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[期刊论文] 作者：黄蔼北,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2021
【关键词】群文阅读;古诗词鉴赏;优化整合 【作者简介】黄蔼北，高级教师，主要研究方向为高中语文课堂教学。 ...
[期刊论文] 作者：黄蔼北,,
来源：广东教育(高中版) 年份：2014
【命题类别】命题者考查学生对诗歌"形象意境"的赏析,一般为:对抒情主体形象的认知理解,对诗歌意象的识别理解和对诗歌意境的体味(这里指意境的色彩、构成、情味等)。【...
[期刊论文] 作者：黄蔼北,
来源：课堂内外：初中版 年份：2003
1、在字词学习中学习“同义”成语对成语意思的把握和理解,往往来源于对字词的解释,而成语的字词中又包含着大量的古汉语义项,这些义项又有许多与课内字词构成同义的现象。我...
[期刊论文] 作者：黄蔼北,
来源：语文教学通讯 年份：2005
创新的定义就是:平常的旧材料之不平常的新综合。(朱光潜《谈美》)文人们在把握“平常的旧材料”的基础上,进行“不平常的新综合”,新的创意也就陡然产生。我们只要细心浏览...
[期刊论文] 作者：黄蔼北,,
来源：广东教育(高中版) 年份：2013
【金题体悟】1．阅读下面这首诗，完成8-9题。（2012年安徽卷）最爱东山晴后雪（宋）杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。...
[期刊论文] 作者：黄蔼北,
来源：广东教育:高中版 年份：2019
一、阅读下面的材料,根据要求写作2018年12月18日是十一届三中全会召开四十周年的日子,党和国家召开大会,隆重纪念这个历史时刻。会上,习近平等领导同志为于敏、李雪健、袁隆...
[期刊论文] 作者：黄蔼北,,
来源：学语文 年份：2003
对于李商隐的《夜雨寄北》,教材是把它作为思友诗来理解的。这样的理解欠妥,对诗意的分析过于表面化。我认为,《夜雨寄北》是一首抒情诗,可以说是用含蓄的笔法来表达浑...
[期刊论文] 作者：黄蔼北,,
来源：语文月刊 年份：2015
乐观向上的人生,犹如置身溪涧的巨石,不会被洪水大浪随便推走;消极悲戚的人生,恍若太阳底下的朝露,去日苦多。古人们看待人生,较多采取元代乔吉“富贵三更枕上蝶,功名二字酒...
[期刊论文] 作者：黄蔼北,
来源：语文教学之友 年份：2020
《项脊轩志》一文中“可容一人居”“然余居于此”“常居于此”“扃牖而居”“不常居”这五处不断突出“居”的内容,将身居陋室、自觅雅趣,居家悲喜、人情重续,久居生情、坚...
[期刊论文] 作者：黄蔼北,,
来源：语文月刊(学术综合版) 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：黄蔼北,,
来源：语文月刊 年份：2004
衬托是一种常用的写作手法,其作用是使作品表达得含蓄婉转一些。现行中学语文取材中不乏"衬托"的用例,如果我们能从中获得其暗示性、感染性和启发性的意蕴,将对我们提高...
[期刊论文] 作者：黄蔼北,
来源：阅读与鉴赏(初中版) 年份：2003
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[期刊论文] 作者：黄蔼北,
来源：语文天地 年份：2004
《墨池记》是曾巩应抚州官学王盛教授之邀而写的一篇杂记,作于庆历八年即公元1048年。文章从传说中王羲之墨池遗迹入笔,寥寥数语,就将墨池的地理位置及来历,交代得清楚明白,...
[期刊论文] 作者：黄蔼北,,
来源：新课程(中学版) 年份：2007
[整体概说] 作文是作者内心的流露,是情感的表达,是生活的艺术创造,它需要学生用自己的语言去描述或阐述自己所认识的客观世界.不少写得不错的文章,虽然审题、立意、构思...
[期刊论文] 作者：黄蔼北,
来源：语文教学之友 年份：2004
以前有上海、北京少数几个省市区跳出全国统一命题的范围单独出题进行高考，几年过去之后的今天，全国已有11个省市自主命题进行高考。各地语文试题到手之后，对试题的质量我一时无......
[期刊论文] 作者：黄蔼北,
来源：语文教学之友 年份：2004
作为一首完整的四言叙事诗，《氓》有着高度的艺术性和突出的感染力。全诗以简洁的情节描述，鲜明的形象对比，贴切的事物比喻，雕塑出了个性丰富的人物造型和展现出了深刻的社会主题......
[期刊论文] 作者：黄蔼北,
来源：语文教学之友 年份：2003
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[期刊论文] 作者：黄蔼北,
来源：语文知识 年份：2002
新诗鉴赏题是自1999年以来近三年高考语文试题中的一个热门考点,其分值有时多达六分,少则三分。作为考生,应掌握这类试题的解题思路和基本方法。一、形象分析法赏析新诗...
[期刊论文] 作者：黄蔼北,
来源：校园文苑 年份：2004
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[期刊论文] 作者：黄蔼北,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
阅读下面的文字，根据要求作文。人一辈子不长，只有三天。一天属于过去，一天属于现在，一天属于未来。你最容易忽略的就是“现在”……要求：请写一篇文章，谈谈你生活中与“时间”有关......
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