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[期刊论文] 作者：黄总志,,
来源：现代特殊教育 年份：2019
《学前孤独症儿童康复教育》是一本研究学前孤独症儿童康复教育的学术书籍,由厦门大学出版社于2018年3月出版,作者为陈军。全书共八章,除第一章是概述外,其余七章依次为言语...
[期刊论文] 作者：黄总志,,
来源：现代特殊教育 年份：2008
编辑老师：您好！我是一位教导处主任，一年一度的春游活动又开始了，总感觉以前自己组织的春游活动很有缺憾，今年很想开展一次特别有意义的、安全的春游活动，请您给我们一些建议。......
[期刊论文] 作者：黄总志,,
来源：现代特殊教育 年份：2007
您好!我是一位刚走上教师岗位的新教师。学校为了让我们尽快地胜任教学工作，规定我们每周必须听指导教师或其他教师一定数量的课。那么，我们该怎样听课呢？殷切地盼望编辑老师能......
[期刊论文] 作者：黄总志,
来源：现代特殊教育 年份：2005
周霞在2005年第1期《福建教育》上撰文提出：一些工作较长时间的教师很可能正体验着或曾经有过这样一种感受：工作热情消失、工作效率下降、源源不断的创新意识渐渐枯竭，对工作也......
[期刊论文] 作者：黄总志,,
来源：现代特殊教育 年份：2005
张华在2005年第1期《基础教育课程》上撰文提出那种一切以控制和塑造学生为目的,以知识技能的传递和训练为手段,以教科书和形形色色自上而下的外部评价为圭臬的《传递性教学...
[期刊论文] 作者：黄总志,
来源：现代特殊教育 年份：2006
今年3月5日，厦门市聋协与“1＋1”公益社在手语角联合举办第4期手语学习活动，共有200多名市民踊跃参加了手语学习。厦门市残联理事长杨希聪到场致辞。该手语角已开办一年多，目的是......
[期刊论文] 作者：黄总志,
来源：现代特殊教育 年份：2006
丹麦是世界上较早立法实施特殊教育的国家，牟玉杰在2006年第3期《中国特殊教育》上介绍了丹麦的特教发展。丹麦实行灵活、完善的一体化特殊教育体系。小学阶段，针对残障儿童对......
[期刊论文] 作者：黄总志,
来源：福建陶研 年份：2002
本文针对目前聋校数学课堂教学中普遍存在的问题，以陶行知教育理论为指导，围绕学法指导，从学法指导的意义、内容、原则等三方面来阐述为什么要开展学法指导、怎样进行学法指导以......
[期刊论文] 作者：黄总志,,
来源：现代特殊教育 年份：2003
任何一个知识都能够以一种适合的方式教给任何一个年龄的学生因此,任何一个知识如果能够以与聋生的年龄特征、生活经验相适应的方式出现,就能被聋生所接受。那么,我们如何根...
[期刊论文] 作者：陈军, 黄总志,,
来源：现代特殊教育 年份：2019
厦门市心欣幼儿园是全国首所康复与教育相结合的公办特殊幼儿园,以“医教结合、融合发展”为特色,组建跨领域专业团队、实施精准康复,并开展“家庭康复支持计划”,全面提升学...
[期刊论文] 作者：陈军, 黄总志,,
来源：现代特殊教育 年份：2016
厦门市建立全国首家独立设置的公办特殊幼儿园,通过组建跨领域、多科学的康复团队,实施精准康复,并开展“家庭康复支持计划”,全面提升了残疾儿童教育康复质量。...
[期刊论文] 作者：闫洁,黄总志,,
来源：现代特殊教育 年份：2015
自闭症幼儿的语言表达能力直接影响着自身社交沟通的水平和质量,其语言表达动机以及语言理解能力是影响其语言表达能力的关键因素。针对具有一定接受性语言能力水平的自闭症...
[期刊论文] 作者：黄总志,吴倩,
来源：现代特殊教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：陈军,黄总志,庄香香,,
来源：现代特殊教育 年份：2015
将听觉训练、构音训练、言语促进治疗、言语重读治疗、口部运动治疗等康复内容有机整合，全面渗透学前教育健康、社会、科学、艺术、语言五大领域活动，根据听障儿童不同年龄阶段......
[会议论文] 作者：陈军,黄总志,庄香香,
来源：中国应用语言学会 年份：2017
本研究以以人为本的科学发展观为指导，从“潜能开发、功能补偿”，“发展语言、兼顾全面”，强调学前聋儿言语康复操作模式:“医教结合、强化口语表达、注重沟通交流、突出实际运用”，改革学前聋儿言语康复的方法与策略，确立学前聋儿康复教育体系，将为学前聋儿言语康复......
[期刊论文] 作者：陈军,闫洁,黄总志,庄香香,,
来源：现代特殊教育 年份：2016
对于学前特殊幼儿而言,日常生活技能的习得具有重要的意义。本研究立足于学前特殊幼儿发展需要,以"幼儿生活"为中心,采用行动研究法和文献分析法,从穿衣、吃饭、如厕等日常生...
[期刊论文] 作者：陈军,闫洁,康玉江,黄总志,庄香香,
来源：现代特殊教育 年份：2017
本文从学前特殊儿童运动发展需要以及国内外运动康复研究现状出发,运用文献资料调研法、参与式观察法和行动研究法探索适合各类特殊儿童运动康复的课程设置与实施;通过观察法...
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