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[期刊论文] 作者：戴丽,,
来源：节能与环保 年份：2013
据北京市地质勘察技术院院长黄学勤介绍。北京的能源资源严重缺乏，其中96％依靠外供，只有4％是来自自身的资源。北京一方面资源严重缺乏，另外一方面面临很大的节能减排压力。如PM2．5...
[学位论文] 作者：黄学勤,,
来源：复旦大学 年份：2009
为了描述电磁波与物质的相互作用,人们引入了两个重要的参量-介电常数(ε)和磁导率(μ)。原则上来说,只要能人为的改变ε和μ,就可以根据需要来调控电磁波的传播特性,然而自...
[学位论文] 作者：黄学勤,,
来源： 年份：2006
汽车技术的发展越来越多的体现在汽车电子领域，传统的汽车电子技术仅限于对汽车中某些机械零部件进行电子控制，控制较为简单，设备比较庞大，技术较为落后；现代的汽车电子技术根据汽......
[期刊论文] 作者：黄学勤,,
来源：数学学习与研究 年份：2016
本文以积分为例,探讨了高职数学课程教学实施的优化策略.通过对比三种具有代表性的不同的教学实施策略,提出：在现阶段高职数学课程的实施过程中,应特别注意以下几个方面：首先,......
[期刊论文] 作者：黄学勤,
来源：武警学院学报 年份：2001
通过分析现行化工企业防火设计的基本做法和趋势 ,提出化工企业防火设计的要点及应注意的问题。...
[学位论文] 作者：黄学勤,,
来源：吉林大学 年份：2017
纳米载体作为基因药物的有效递送系统自问世以来吸引大批科研人员的关注,然而在过去的50年里一直发展缓慢,主要归结于纳米制剂制备技术的落后。传统的制备技术重现性差,操作...
[期刊论文] 作者：黄学勤,
来源：教育教学论坛 年份：2013
通过笔者的教学工作实践，总结了几点尊重学生学习主体地位的做法，并提出了未来教学实践的努力方向。笔者认为，在教学实践中，一定要坚持尊重学生学习的主体地位；并提出了教师可以通......
[期刊论文] 作者：黄学勤,,
来源：江西化工 年份：2012
本文针对多层民用建筑设置消防水箱和消防水泵的现状进行分析,对因为国家消防技术规范中规定不够明确导致消防水箱和消防水泵设置不合理的问题,从实际作用出发,提出了应考虑...
[期刊论文] 作者：黄学勤,,
来源：科技创新导报 年份：2011
贫困问题,古已有之,致贫原因亦多种多样。走什么样的扶贫开发道路,选择什么样的扶贫模式,事关西藏民众切身利益和扶贫工作的成效。本文结合现有文献,通过对西藏贫困现状以及...
[期刊论文] 作者：黄学勤,
来源：广西铁道 年份：2009
钢梁油漆涂装工程是钢梁油漆大修的主要项目。针对传统施工方法存在的安全隐患，并根据“施工不行车，行车不施工”的要求，对融水1号大桥的钢梁油漆大修，利用施工天窗进行涂装施工，......
[期刊论文] 作者：黄学勤,,
来源：产业与科技论坛 年份：2015
教育部在《关于深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量的若干意见（征求意见稿）》中明确提出：高等职业教育要结合区域和学校的实际情况以及不同的生源对象,推进教学改革创新......
[期刊论文] 作者：黄学勤,
来源：绿色环保建材 年份：2019
水坝施工是国家重点施工项目,建成完成不但能够将造福一方,同时也积极推动着国家经济的稳步发展。然而在具体的施工流程中对于各项工序的具体控制是直接影响到水坝工程的施工...
[期刊论文] 作者：黄学勤,
来源：教师 年份：2018
对高职教育来说,如何更好地发挥数学教育教学的育人功能,教学设计是关键。文章作者认为,教师在设计时应注重着眼于培养学生整体性思维,着眼于增强教学效果和提高课堂教学效率...
[期刊论文] 作者：黄学勤,
来源：教育教学论坛 年份：2018
经过多年努力,高职数学教学改革取得了若干成就,但也进入了瓶颈期,理想中可行的教学模式是否真的经得起考验,又是否偏离了学生的基础、背离了教育教学规律等等问题,重又引起...
[期刊论文] 作者：黄学勤,
来源：铁道标准设计 年份：1993
...
[期刊论文] 作者：黄学勤,,
来源：合作经济与科技 年份：2014
本文从基本特点、基本内容等方面,浅析数学在测量学中的基础应用。通过分析,指出数学在测量学中的基本应用特点。...
[期刊论文] 作者：黄学勤,,
来源：新课程研究(教师教育) 年份：2007
新课程并不是对以往教育的全盘否定，它是在继承基础上的发展和创新，是一种扬弃，世界上任何事物的发展都是遵循这个规律的，语文教学同样如此。...
[期刊论文] 作者：黄学勤,,
来源：统计与管理 年份：2014
本文结合自身的教育教学实践,首先分析了高职数学课堂的根本任务,其次通过分析高职数学课堂学生学习的主要特征：数学学习态度、数学基本能力、数学情感等方面的特征,初步建立...
[期刊论文] 作者：黄学勤,
来源：西藏教育 年份：2009
目前，对高等数学在高职教育中的定位认识有失偏颇，片面地理解对数学的“但求适度、够用”要求的意义，只是简单地压缩教学课时，删减教学内容，不清楚学习数学对于培养“实用型、应用......
[期刊论文] 作者：黄学勤,
来源：西藏教育 年份：2010
高职学生数学课堂缺乏有效的积极参与和高层次参与，初步分析了导致高职学生数学课堂参与性低的主要原因，提出了几点提高参与性的对策。...
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