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[期刊论文] 作者：黄如凤,,
来源：广西教育学院学报 年份：2007
在语文教学中恰当运用多媒体技术，可以图文并茂地展现语文形象性的特点，再造新颖活泼的教学新情境，启发学生联想，诱导学生思维，全面提高学生的语文综合能力。...
[期刊论文] 作者：黄如凤,
来源：时代教育：下 年份：2020
为了提高学校的教学质量，我校开展了三元教学法课题研究。本文的写作就是建立在课题研究成果的基础上，介绍了什么是三元教学法及其操作步骤，并详细分析了三元教学法在英语语法教......
[期刊论文] 作者：黄如凤,,
来源：高考(综合版) 年份：2014
针对普通班这样一个特殊的英语学习群体,首先教师要认真分析影响教学效果的因素,了解学生原有的基础水平。在建立良好的师生关系基础上,给学生们营造一个愉快轻松的学习氛围;...
[期刊论文] 作者：黄如凤,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：词汇学习是学好英语的基础，可是很多同学到了高中，仍旧在记忆单词的困境中苦苦挣扎，本文分析了高中学困生记单词困难的主要原因，从情感策略和词汇学习策略两方面提出建议。首先，教师要在情感方面给予学困生足够的关注、肯定和支持，让学困生对词汇学习有信心。其次......
[期刊论文] 作者：罗刚, 黄如凤,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2011
采用问卷调查法和访谈法,以广西师范院校参加过教育实习的部分师范生为调查对象,从信息技术能力、教学设计能力、教育实习情况、对信息技术与课程整合的理解等方面进行深入的...
[期刊论文] 作者：孙薇,黄如凤,
来源：饮食保健 年份：2019
目的:探讨有效护患沟通艺术在耳鼻咽喉专科护理中的应用效果.方法:选取2017年5月～2018年6月我院耳鼻咽喉专科收治的110例患者,根据不同的护理方法将其分为两组:观察组55例,采...
[期刊论文] 作者：黄如凤,曾丽君,
来源：饮食保健 年份：2018
目的:探析阶段性健康教育用于耳鼻口科护理中的临床效果.方法:选取我院耳鼻喉科接收的86例患者为研究对象,随机分设研究组和对照组两组,每组43例.予以对照组常规方法护理,予...
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