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[期刊论文] 作者：鲜思霞,
来源：成才之路 年份：2009
一、 重视学习动机在教学过程中的激励作用 通过激发学生的参与热情，逐步强化学生的参与意识。从教育心理学的角度来说，教师应操纵或控制教学过 程中影响学生学习的各个有关变量。在许许多多的变量中，学习动机是对学生的学习起着关键作用的一个，它是学习......
[期刊论文] 作者：鲜思霞,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
在学习的过程中,兴趣是影响学生学习的重要因素,数学的学习需要学生有耐心、恒心,只有学生对数学感兴趣,学生才会努力地学习数学,在遇到困难的时候积极地面对。In the cour...
[期刊论文] 作者：鲜思霞,,
来源：新课程(中学) 年份：2016
实现学困生的转化是初中数学教学中的重大难题,该部分学生需要教师给予更多的指导和帮助。在数学教学中教师要对数学学习困难的学生进行关怀、帮助和鼓励,让学生能够感受到自...
[期刊论文] 作者：鲜思霞,,
来源：新课程(中) 年份：2015
课堂效率是学生成绩提高的关键,所以要想提高学生的成绩,就要让学生在课堂上高效学习,构建高效的初中数学课堂。Classroom efficiency is the key to students ’performan...
[期刊论文] 作者：鲜思霞,,
来源：读书文摘 年份：2015
随着社会的发展,现在越来越重视创新型人才,所以要从初中教学中就重视学生创新能力的培养。而数学题型变换多样,解题方式也多种多样,数学学习可以帮助学生培养创新能力。Wi...
[期刊论文] 作者：鲜思霞,,
来源：新课程(中学版) 年份：2004
真正的数学是丰富多彩的,而不是复杂的数字游戏,它有着实实在在、生动活泼的生活背景,从生活中来的数学才会是活的数学、有意义的数学。所以数学教学中教师应多从生活中找数...
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