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[学位论文] 作者：鲁小凡,,
来源： 年份：2005
向量是现代数学中的一个重要概念,已经成为研究几何、代数问题的重要的工具。在新的高中数学课程标准中,已经增加了“向量”的内容,这就要求学生在中学阶段必须掌握利用向量...
[期刊论文] 作者：鲁小凡,,
来源：数学学习与研究 年份：2011
本文通过对日常教学工作发现的学生对利用导数解决问题的困惑点的总结归类,提出在导数解题的教学过程中应该讲透导数定义的理解与运用、复合函数的求导特点、曲线过某一点的...
[期刊论文] 作者：鲁小凡,,
来源：中国教师 年份：2013
数学是人类文化的重要组成部分。新课程标准将数学文化纳入数学教育目标,旨在引导学生用数学的视角和思维理解世界,了解数学科学与社会发展之间的相互作用,体会数学的文化价...
[期刊论文] 作者：鲁小凡,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2011
函数的单调性是函数的重要性质,它在利用函数解决数学问题、生活中的实际问题等都扮演着重要角色.在学习的过程中,很多人对于函数的单调性认识总是停留于其定义形式化的...
[期刊论文] 作者：鲁小凡,,
来源：数理化学习(高三版) 年份：2015
实践证明将数学史融入高中数学解题教学的过程中,能高效突破认知数学知识本质、培养数学能力、传播数学文化,学生在数学知识历史再现的探索过程中锻炼数学能力,感知数学...
[期刊论文] 作者：鲁小凡,
来源：天津教育 年份：2020
将生涯规划教育融入学科学习中具有指导学校科学规划学科课程、促进教师深度研究教育问题、调动学生学习本源动力、提升学生自我规划能力、优化教师整体育人范式的重要意义,...
[期刊论文] 作者：鲁小凡,,
来源：中国教育学刊 年份：2013
在新课程改革进入深水区的今天,如何落实《普通高中数学课程标准(实验)》关于体现数学文化价值的理念,是我们必须深入思考和加以研究的问题。在高中数学教育中,解题教学...
[期刊论文] 作者：鲁小凡,,
来源：基础教育参考 年份：2017
多年来,北京市中关村中学一直把特色课程建设作为落实国家课程改革精神的有效途径,走出了一条崭新的道路。即立足传统,采用解构与重构的手段,探究课程建设逻辑,注重课程...
[期刊论文] 作者：鲁小凡,,
来源：数学学习与研究 年份：2018
中国传统数学文化是中华传统文化的重要组成部分,在数学课堂教学中,结合高中数学必修内容,将中国传统数学用案例的形式给予呈现,实现课程育人功能.在具体教学实践中,应用整体...
[期刊论文] 作者：鲁小凡,
来源：高中数理化 年份：2015
《普通高中数学课程标准（实验）》首次提出了高中数学要学习数学史、数学文化,提倡＂关注过程＂＂强调本质＂＂体现数学的文化价值＂＂发展数学应用意识＂,突出以文化为主题的数学观、数学课程观......
[期刊论文] 作者：鲁小凡,,
来源：人民论坛 年份：2012
学生医疗事故频发,不但给学生及其家长带来痛苦与不幸,也给学校和教师造成了教学与管理上的困惑与不安。文章分析了当前学生医疗保障现状、校医院以及中学生购买医疗保险的情...
[期刊论文] 作者：鲁小凡,,
来源：神州 年份：2012
学校是人群密度较高的地方之一,几十名学生整天挤在几十平方米的教室里学习,相互之间密切接触,如果学校卫生设施不好,卫生管理不到位,学生卫生习惯不良,一旦遇到流行病、传染...
[期刊论文] 作者：鲁小凡,
来源：中国教师 年份：2019
生涯教育是高中生生涯素养培养的需要，也是生涯规划指导从高等教育向基础教育的延伸。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》等多份文件对在高中阶段开展生涯教育提出明确要求。如何开展生涯教育？开设生......
[期刊论文] 作者：鲁小凡,,
来源：中学生数理化（教与学） 年份：2011
导数作为新课程增加内容,已经成为各种考试的热点援同时,导数还与我们的日常生活密切相关.在利用导数解题时,由于对导数知识理解不准确,或对导数处理问题的技巧运用不到位,总...
[期刊论文] 作者：鲁小凡,
来源：北京教育·普教版 年份：2012
课本例习题具有很强的典型性和示范性，它用以阐明数学概念和数学命题及其应用，它是数学知识转化为基本技能的附体，是体现教材深度与广度的媒体，是揭示解题思路和方法的载体，也是提升学生数学解题能力的重要途径。那么，高中数学教师如何合理利用课本例习题教学，帮助学生......
[期刊论文] 作者：鲁小凡,,
来源：数学大世界(教师适用) 年份：2011
导数作为工具性知识，在高中数学中的运用十分广泛，它可以与函数、方程、不等式、数列、曲线等知识进行整合，这种整合体现了高考数学命题的原则：在知识网络的交汇点处设计试题。新......
[期刊论文] 作者：鲁小凡,,
来源：新课程学习：学术教育 年份：2011
背景分析rn一般情况下，文理分科后的文科生普遍存在“学数学难，懒学数学”的现象，很多数学教学实践者和数学教育专家都对此做了专题研究。新课程背景下，文科生学习数学的状况是否......
[学位论文] 作者：鲁小凡,
来源：中国科学院大学 年份：2013
由于较高的贸易顺差，我国一直承受着较大的人民币升值压力。理论上，一国汇率变动将对贸易平衡产生影响，但对该问题进行的相关研究表明，一直存在着一定的争议。本文在考虑结构性因......
[期刊论文] 作者：鲁小凡,
来源：中国教师 年份：2013
数学是高中学段的重要基础课程，高中生学习数学的过程是“知、情、意、行”全面发展的过程，高中数，学课程“过程性评价”是促进学生发展的工具之一。实践证明，针对高中数学课程的特点，只有从评价的层次性入手，通过层次的不同凸现评价的立体感，才能相对全面地评价学生，促......
[期刊论文] 作者：鲁小凡,
来源：天津教育·中 年份：2020
【摘要】将生涯规划教育融入学科学习中具有指导学校科学规划学科课程、促进教师深度研究教育问题、调动学生学习本源动力、提升学生自我规划能力、优化教师整体育人范式的重要意义，在提高教育质量中发挥着重要作用。学科中融入生涯规划教育的主要内容包括：学习榜......
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