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[期刊论文] 作者：魏余斌,
来源：速读·中旬 年份：2014
课堂的有效性提高了，教学才能达到知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观三维目标的和谐统一。新课程的实施确实使当今的课堂发生了诸多喜人的变化。但是，现实中的课堂教学效率低下或无效现象还存在。主要表现有：“形式课现象严重、数学实验不被重视、以教师为中......
[期刊论文] 作者：魏余斌,
来源：速读·中旬 年份：2014
新课程理念下的初中数学教学必须以学生发展为本，一堂课中对于数学教学提出：“着眼于学生潜能的唤醒，促进学生的自由发展；着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展；关注学生的终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。”教学成......
[期刊论文] 作者：魏余斌,
来源：中小学教育 年份：2013
学习兴趣是学生学好数学的最现实、最活泼的心理成份，是学习动力的重要源泉，兴趣是最好的老师。孔子曰：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”。现代著名物理学家丁肇中教授曾经说过：“任何科学研究，最重要的是对于自己从事的工作有没有兴趣，比如：搞物理实验，因为我有兴......
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