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[期刊论文] 作者：高昂之,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2014
近年来,以"微课程"为代表的新型教学模式在教育界掀起了一股浪潮,已逐步成为现代课程体系中的一个重要补充。将"微课程"教学理念融入高校商务英语教改创新中,一方面有利于提...
[期刊论文] 作者：高昂之,,
来源：吉林广播电视大学学报 年份：2014
构建以"智慧旅游"为核心理念的新型旅游市场营销策略,着力推进网络信息化技术的研发和在营销实践中的应用,将有助于丰富新背景下旅游市场的营销战略和手段。本文围绕余杭旅游...
[期刊论文] 作者：高昂之,,
来源：浙江理工大学学报 年份：2015
语码转换(code-switching)是指在一个句段或语篇中使用两种或两种以上语言的现象。文章以蓬勃发展的城市休闲文化为背景,以杭州本地报纸新闻报道中的语码转换作为研究对象,探...
[期刊论文] 作者：高昂之,,
来源：沈阳农业大学学报(社会科学版) 年份：2008
严复和林语堂是20世纪中国的著名翻译大家,他们为中国翻译理论奠定了基础。严复的"信、达、雅"是20世纪最有影响力的翻译理论。而林语堂则提出了"忠实、通顺、美"的标准。回...
[学位论文] 作者：高昂之,,
来源：浙江工商大学 年份：2008
语码转换是语言接触中普遍而又复杂的现象。自20世纪50、60年代开始进入语言学家视线后,语码转换一直是语言学家所热心研究的话题。研究者从社会语言学、句法学、心理语言学...
[期刊论文] 作者：高昂之,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2016
以美国教育心理学家本杰明·布卢姆的教育目标分类学为理论依据,选取理论中学习者的知识过程维度和认知过程维度为参照,以高校《国际贸易实务》双语课为例,对双语教师的课堂...
[期刊论文] 作者：高昂之,,
来源：开封教育学院学报 年份：2018
在＂大众创业、万众创新＂的时代背景下,基于现代学徒制培养人才有助于充分发挥学校和企业的双主体优势,推进校企深层次合作。就商务英语专业培养跨境电商人才而言,基于现代学徒......
[期刊论文] 作者：高昂之,,
来源：兰州教育学院学报 年份：2017
翻译,是对外宣传的重要媒介。文化负载概念的翻译是外宣翻译中的一大难点。本文以艾克西拉的文化专有项翻译策略为视角,通过选取习主席G20杭州峰会主旨演讲的英译文本作为研...
[期刊论文] 作者：高昂之,,
来源：浙江理工大学学报(社会科学版) 年份：
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[期刊论文] 作者：高昂之,,
来源：广西教育学院学报 年份：2010
高职商务英语专业教学模式的改革和创新必须本着“以我国教育十年发展纲要为依据，以社会需求为导向，以教育观念的转变为突破口，构建以专业知识为依托，以素质教育为主线，以能力培养......
[期刊论文] 作者：高昂之,,
来源：安徽工业大学学报(社会科学版) 年份：2012
多媒体教学对大学英语教学有正面影响,也有一定的负面影响。在大学英语多媒体教学中,教师应强化师生主体意识,开发学生学习潜能,使用多元化授课模式,克服负面影响,提高教学效...
[期刊论文] 作者：高昂之,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2008
作为一种语言现象,语码转换正越来越多地出现于各种中文语篇中。本文以歌词为语料,首先回顾了语码转换的定义、类型及产生原因,继而对歌词语篇中语码转换的语用功能进行分析...
[期刊论文] 作者：高昂之,,
来源：长江大学学报(社会科学版) 年份：2011
可雇佣性是指大学生获得最初就业、维持就业和获取新的就业所需要的重要能力。将可雇佣性理论应用于高职高专商务英语专业人才培养模式的创新,有利于找准商务英语人才培养的...
[期刊论文] 作者：高昂之,
来源：安徽工业大学学报：社会科学版 年份：2013
网络时代的学习观——“连接主义”理论要求以建立商务英语专业知识为“静态节点”，打造学生扎实、过硬的业务能力；以网络为“动态节点”，搭建网络平台并整合各种资源服务于课程......
[期刊论文] 作者：高昂之,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2007
英语中,当表示被动意义时,除了使用被动语态以外,有很多包含使役动词的词组也可以表示某种被动关系,比如,词组have something done即为表示被动含义的使役式,表示某事被做....
[期刊论文] 作者：高昂之,,
来源：文化交流 年份：2020
明年,杭州又将增加一个打卡点,以旅游为主题的综合性大型博物馆将在湘湖落成.目前,世界旅游博物馆正在征集藏品,未来将面向全球展出.rn世界旅游博物馆是世界旅游联盟总部的重...
[学位论文] 作者：高昂之,
来源：浙江工商大学 年份：2008
语码转换是语言接触中普遍而又复杂的现象。自20世纪50、60年代开始进入语言学家视线后，语码转换一直是语言学家所热心研究的话题。研究者从社会语言学、句法学、心理语言学、...
[期刊论文] 作者：高昂之,,
来源：长春理工大学学报 年份：2012
“专业、语言、可雇佣性”三位一体的教学模式构建,牢牢扎根于我国高职院校现阶段的人才培养状况,基本适应于高校商贸类人才培养目标,势必有助于商贸类课程的开发与教学效果...
[期刊论文] 作者：高昂之,
来源：文教资料 年份：2021
“专创融合”将外语专业教育和双创教育两种教学模式结合,依照专业特点优化双创课程,助力双创实践;“校本视角”立足本校,以“校本特色”作为开展双创教育的重要依据,通过整合校本资源、开创校本课程和产教融合项目,着重解决现阶段高职院校外语类专业开展双创教......
[期刊论文] 作者：高昂之，GAOAngzhi,
来源：浙江理工大学学报（社会科学版） 年份：2019
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