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[期刊论文] 作者:高怀勇,, 来源:电影评介 年份:2007
《三峡好人》是贾樟柯几近完美的作品,它不拘泥于美学追求,而更注重朴实剧情的设置、质朴人物的塑造、艺术上小处入手,以小见大体现平民情结和质朴的艺术气质。它以独有的诗...
[期刊论文] 作者:高怀勇,, 来源:乐山师范学院学报 年份:2008
计算机网络技术的发展使在线测试和学习成为可能,从而影响英语学习特别是听力的学习。为期一学期的自主听力在线测试与传统听力教学的对比实验初步表明:自主在线测试能够使优生......
[期刊论文] 作者:高怀勇,, 来源:商场现代化 年份:2008
分析经贸类论文英语摘要的及物性、语态、语气和主位结构等语篇特征,可以揭示其文体特点,帮助论文作者从语义内容的组织上把握语篇的宏观体裁结构。...
[期刊论文] 作者:高怀勇,, 来源:外语测试与教学 年份:2011
本研究通过分析评分员的口头报告和评分结果,旨在以评分员的评分反应过程和试题内部结构为证据验证CET4写作测试的构念效度。结果表明:1)CET4写作测试内部结构主要呈现一个因...
[期刊论文] 作者:高怀勇,, 来源:经济研究导刊 年份:2011
动机是学习的基本心理因素之一,是英语学习成败的关键。在大学英语教学中,影响学生英语学习动机的因素除了教师因素外还有学生等多因素。有针对性地采用适当的教学策略和措施...
[期刊论文] 作者:高怀勇, 来源:中学物理教学参考 年份:2002
一、解题思路思路 1 电压思路 .变压器原、副线圈的电压之比为 U1/U2 =n1/n2 ;当变压器有多个副绕组时 U1/n1=U2 /n2 =U3/n3=……思路 2 功率思路 .理想变压器的输入、输出...
[期刊论文] 作者:高怀勇,, 来源:物理教师 年份:2004
[期刊论文] 作者:高怀勇, 来源:中学教与学 年份:2003
[期刊论文] 作者:高怀勇, 来源:科学课:初中版 年份:2003
[期刊论文] 作者:高怀勇, 来源:中学教与学 年份:2001
题目类型:  (1)两灯都正常发光;  (2)两灯都暗;  (3)一只灯正常发光,另一只灯较暗;  (4)灯的亮度看实际功率,实际功率大的就亮.  涉及的知识点:  (1)串联电路特...
[学位论文] 作者:高怀勇,, 来源:西南交通大学 年份:2008
本研究以阅读理解理论为基础,旨在探析不同外语水平、专业和性别的大学本科生在词义推测能力及词义推测策略运用上的异同,提出并回答了有关词汇推测能力和推测策略的四个研究...
[期刊论文] 作者:高怀勇, 来源:中小学教材教学 年份:2003
培养学生的创新精神和实践能力已成为推进素质教育的核心和教育改革的灵魂。把“小实验”引进课堂,让学生主动参与,强调让学生通过自己的动手、动脑去制作、操作、设计...
[期刊论文] 作者:高怀勇,, 来源:电影评介 年份:2008
对金刚人性化的处理、对野兽与美女情感的浪漫化刻画,使得具有了现实主义人性批判的艺术取向.金刚的普通人爱情观不为人类所接纳,这既选择了它悲惨命运,也反映了英语文...
[期刊论文] 作者:高怀勇, 来源:中学教与学 年份:2002
一、降压作用(串联)  用电器只有在额定电压下才能正常工作,当电源(电路)电压高于额定电压时,用电器不能直接接入该电源(电路)上,否则有可能烧坏用电器.根据串联电路的特点...
[期刊论文] 作者:高怀勇,, 来源:西北大学学报(哲学社会科学版) 年份:2009
韩礼德的情态隐喻有一种主观命题客观化的交际取向,它表达了一种说“肯定”即“主观”时实际上意味着“客观”即“不肯定的”含义。Zipf的省力原则为霍恩的Q原则提供了理论依...
[期刊论文] 作者:高怀勇,, 来源:电影评介 年份:2009
角色的设置和剧情处理的十足张力、恰到好处的煽情以及现代婚姻危机的喜剧元素,使《绝望的主妇》具有普通电影不具有的成功因素。它真实而贴切地影射了美国大众生活,反应了大...
[期刊论文] 作者:高怀勇, 来源:中学理科:初中数理化 年份:2002
1,知道温度可表示物体的冷热程度,知道摄氏温度,会使用液体温度计。2,知道熔化和凝固现象,理解晶体的熔点,知道熔化过程中要吸热,凝固过程中要放热。会查熔点表。...
[期刊论文] 作者:高怀勇, 来源:中学理科:初中数理化 年份:2002
电流所做的功叫做电功,其实质是电能转化为其它形式的能。...
[期刊论文] 作者:高怀勇, 来源:中学理科:初中数理化 年份:2000
在光的反射现象中有两个方面的对称性:一是光的反射定律中,入射光线与反射光线关于法线对称:①反射角等于入射角;②法线是入射光线与反射光线的夹角的角平分线;二是平面镜成像时,物......
[期刊论文] 作者:高怀勇,, 来源:综合实践活动研究 年份:2010
新课程理念下如何做好《科学》课的学习与开展好科学探究活动,是一个值得探究的现实问题.本文引入一种新的学习方式“DIY”(DO IT YOURSELF),并从六个方面对这一学习方式进行...
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