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[期刊论文] 作者：高尚雨,
来源：数理化解题研究 年份：2018
近年来,随着学科核心素养和关键能力的提出,各地中考题和模拟题中出现了方案设计和方案评价类题目,创新设计类题目,这对学生的概括理解能力、观察实验能力、逻辑思维能力、物...
[期刊论文] 作者：高尚雨,,
来源：新课程学习(社会综合) 年份：2004
认真研究教育学、心理学都知道,兴趣是产生注意的基础,求知的动力。培养和激发学生学习物理的兴趣,其方式方法是多种多样的,而课堂教学则是主要形式。其中每节课导入和开场白...
[期刊论文] 作者：高尚雨,
来源：新课程·教研版 年份：2009
一、条件允许下尽量多用多媒体 教学多媒体的应用已经是现代化教学中不可缺少的一部分,五彩缤纷的多媒体课件制作软件或现成的课件为课堂教学注入了活力。多媒体教学利用丰富逼真的图像、生动形象的动画、虚拟的实验场景大大激发了学生的求知欲和创造性思维......
[期刊论文] 作者：郭博铖, 柯希望, 高尚雨, 于昕卉, 孙启明, 左豫虎,,
来源：植物保护 年份：2020
为明确外源褪黑素诱导小豆抗锈性的作用及机理,以感病小豆品种‘宝清红’为材料,采用叶面喷施不同浓度褪黑素激发处理小豆真叶,而后对真叶挑战接种锈菌夏孢子,结果表明,低浓...
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