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[期刊论文] 作者：高友萍,
来源：南通师专学报(社会科学版) 年份：1997
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[期刊论文] 作者：高友萍,
来源：南通师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2001
语言反映一个民族的文化,同时又受到文化的巨大影响.文化差异在英汉词汇方面体现得尤为突出,主要有:无对应词,对应词词义范围有宽窄,褒贬不一,对应词的引申义和比喻义不同.在...
[期刊论文] 作者：高友萍,
来源：江苏教育学院学报：社会科学版 年份：2002
母语对外语学习的影响是外语教学理论不可回避的一个问题。学习者的母语在外语教学中有“促进”（正迁移）和“干扰”（负迁多）两个方面的双重作用。教师应根据学生母语知识的特征积......
[期刊论文] 作者：高友萍,
来源：琼州大学学报 年份：2002
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[期刊论文] 作者：高友萍,
来源：南通师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1999
语言是表达观念的符号系统。它既是思维的主要载体 ,也是思维的主要表现形式 ,思维方式制约句子结构 ,不同文化之间思维方式有同有异。汉语与英语在句法层面上既存在某些共同...
[期刊论文] 作者：高友萍,,
来源：长城 年份：2010
亨利.詹姆斯虽然是一名小说大家,然而却是一位并不成功的剧作家。不过,正如评论家巴隆所言:“就其作品被改编为艺术电影而言,他绝对是影视舞台上的一位迟来的成功者。”[1]詹...
[期刊论文] 作者：高友萍,高颖,,
来源：文教资料 年份：2014
研究性教学蕴藏拓展与衍变的特征。在教学时间上，它从有限的课内拓展到无限的课外；在教学内容上，它从一门课程的教学拓展到相邻课程。教学内容与教学时间的拓展，势必导致教学目标......
[期刊论文] 作者：高友萍 高颖,
来源：文教资料 年份：2014
摘 要： 研究性教学蕴藏拓展与衍变的特征。在教学时间上，它从有限的课内拓展到无限的课外；在教学内容上，它从一门课程的教学拓展到相邻课程。教学内容与教学时间的拓展，势必导致教学目标与教学评价的衍变，这种拓展与衍变共同构建了研究性教学模式。 关键词： 研究性......
[期刊论文] 作者：陆国君,高友萍,,
来源：外语学刊 年份：2008
关联理论观照下的话语理解强调自动理解程序的启动,释话者遵循自动理解程序并形成关于发话者意义的假设,获取足够的语境效果满足其关联期待。针对语调的两大子系统——调核确...
[期刊论文] 作者：宋建清,高友萍,,
来源：中国出版 年份：2013
文化翻译是对外文化传播的重要一环,出版传播则是文化翻译作品得以有效发挥影响的重要保障。当前我国翻译出版工作取得了不少阶段性成果,为提升中华文化软实力做出了重要贡献...
[期刊论文] 作者：宋建清 高友萍 王雪玉,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 导师介入式外语自主学习模式旨在提高外语专业学生的自主学习能力和外语实践技能。导师介入自主学习过程，既是培养学生自主学习能力的必要举措，又为本科生导师制注入了新的活力。导师介入自主学习的尝试取得了显著的成绩、积累了成功的经验，同时也存在一些不......
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