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[期刊论文] 作者：,
来源：教育艺术 年份：2007
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[期刊论文] 作者：马际娥,朱华贤,铁皮鼓,马玉顺,杨士兰,张钧,谢道权,朱定军,商华,周正华,,
来源：江西教育 年份：2006
不久前,《教育文汇》刊登了山东省特级教师、临沐县教育局马际娥老师的《新课改中的精彩对白》。文章发表后,浙江省杭州市萧山区教研室的朱华贤老师撰文《少一点这样的精彩对...
[期刊论文] 作者：马际娥,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2008
朋友,请跟我来!今天,姑且让我做个导游,和你一起走进一个平和美丽的世界。首先,让我们一起踏上一年级语文的美丽旅途。当如水的音乐在教室里轻柔地流淌,瞧,一群如麻雀般...
[期刊论文] 作者：马际娥,,
来源：语文教学通讯 年份：2008
朋友,请跟我来!今天,姑且让我做个导游,和您一起走进一个平和美丽的世界。...
[期刊论文] 作者：马际娥,,
来源：中学政治教学参考 年份：2005
在德育过程中,教师巧用心理效应,能够使德育走进学生心灵,收到事半功倍的效果.本文主要介绍了"美即好效应"、"温水效应"、"保龄球效应"、"罗密欧与朱丽叶效应"、"篮球架效应"...
[期刊论文] 作者：马际娥,,
来源：教学与管理 年份：2006
有这样一个故事：一位石油大亨到天堂去参加会议，一进会议室发现座无虚席，自己没处落座，于是，他灵机一动，喊了一声——“地狱里发现石油了”，这一喊不要紧，天堂里的石油大亨们纷纷向地......
[期刊论文] 作者：马际娥,
来源：基础教育 年份：2004
在教育教学过程中，批评是一种常用的教育手段。可以说，每一个学生的成长都离不了批评。然而，批评是把双刃剑，用得恰当，批评是一剂良药，可能让学生心服口服，成为学生改正错误的契机；用......
[期刊论文] 作者：马际娥,,
来源：语文教学通讯 年份：2008
在语文教学的园地中,口语交际教学可谓一株新苗。它沐浴着新课改的阳光茁壮成长,像春天一样鲜活,像原野一样蕴藏丰富。仿佛转眼之间,已是一片"乱花渐欲迷人眼"的繁华景象...
[期刊论文] 作者：马际娥,,
来源：语文教学通讯 年份：2008
课前遐思:月亮是多情的,语言也是多情的,那么我们的课堂也须是多情的课堂。就做一个耐心的导游和热情的同伴,和孩子们一起穿越历史时空的隧道,一起品味月的悲喜哀乐,...
[期刊论文] 作者：马际娥,,
来源：教育文汇 年份：2006
看到“小红花”这三个字,首先涌上心头的是一种亲切。是啊,谁没有对“小红花”热切期待的童年?那一朵朵令人羡慕的代表荣誉的“小红花”是快乐童年不可或缺的良伴,她曾经...
[期刊论文] 作者：马际娥,,
来源：教育导刊.幼儿教育 年份：2006
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[期刊论文] 作者：马际娥,
来源：山东教育：中学刊 年份：2005
曾在某报刊中读到这样一则故事：玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动，微着着说：“你好，你是推销菜刀吧？我正需要一把。”说着把男人让进屋，接着说：“你......
[期刊论文] 作者：马际娥,
来源：孩子 年份：2005
如果你稍加留心，也许以下几个镜头对你并不陌生：孩子吃饭时，不愿意吃，边跑边玩，妈妈端着饭碗，奶奶拿着勺子，在后边追着喂；走在马路上，常常看到已会跑会跳的孩子，偏要伏在奶奶或妈妈的背上，纵然家长已累得满头大汗，孩子仍旧不肯下来自己走；孩子上学或放学时，书包无一例外地放在......
[期刊论文] 作者：马际娥,
来源：基础教育 年份：2004
作为一个教师，曾经为自己培育出的一批优秀学生而自豪，也曾为一些“无方可施”、“无药可救”的所谓“低差生”而遗憾，而“恨铁不成钢”。我把教育失败的原因归结为学生本身，认为......
[期刊论文] 作者：马际娥,
来源：山东教育：中学刊 年份：2006
最近，教育界的“民主平等”气氛可谓越来越浓，其中一个突出表现就是“砸掉讲台”的学校越来越多，君不见各个媒体对各地第一个砸掉讲台的学校作为“民主平等”的典型报道已让人数......
[期刊论文] 作者：马际娥,,
来源：当代教育科学 年份：2005
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[期刊论文] 作者：马际娥,
来源：山东教育(幼教刊) 年份：2007
诚信不仅是个人道德的评价尺度,而且也是现代社会存在的基础。诚信教育是品德教育的一项重要内容。因此,做个诚实的好孩子,是我们经常告诫孩子的话。但向孩子传授一些关于诚...
[期刊论文] 作者：马际娥,
来源：云南教育 年份：2005
美国教学法专家斯特林·G·卡尔汉认为：“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”教师在课堂上不失时机地提出高质量的问...
[期刊论文] 作者：马际娥,
来源：中国基础教育 年份：2009
新年伊始，领导让我将去年的爱心捐助活动作一总结，同时了解一下受助的学生是否在春节前给捐助人写信汇报自己的学习与生活以及表达自己对捐助人的感激之情。领导语重心长地说：“......
[期刊论文] 作者：马际娥,
来源：湖南教育：综合版 年份：2005
长期以来，教育教学实践中许多不当惩罚产生的消极效应使很多教师谈“罚”色变。其实，我们往往只片面地看到不当惩罚与教育目标背道而驰的消极效果，忽视了正确惩罚具有的反向激励......
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