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[期刊论文] 作者：马玉顺,
来源：中学历史教学参考 年份：1996
冯玉祥和他的“丘八诗”马玉顺冯玉祥（１８８２—１９４８年），字焕章，安徽巢县（今巢湖市）人，我国近代著名的爱国将领。人人晚清到民国，从士兵到上将，他历经滦州起义、首都革命、五原誓师、察绥抗战，继之...
[期刊论文] 作者：魏宁,,
来源：北京教育(普教) 年份：2010
在《北京教育》第5期上读到了马玉顺老师的《教育三思——读〈大师的教书生活〉有感》一文,颇引为同道。尤为巧合的是,我也正在阅读周勇博士的另一本书——《江南名校的...
[期刊论文] 作者：魏 宁,
来源：北京教育·普教版 年份：2010
在《北京教育》第5期上读到了马玉顺老师的《教育三思——读〈大师的教书生活〉有感》一文,颇引为同道。尤为巧合的是,我也正在阅读周勇博士的另一本书——《江南名校的中国文化教育》。...此外,马玉顺老师在《教育三思》一文中,抚今追昔,认为办好学校要由学术底蕴深厚的学者来办学,由一大批真正的名师...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国果树 年份：1989
1987年在民权县王桥南村马玉顺葡萄园进行喷布叶面宝试验。供试品种为佳里酿,8年生,株行距1×2.5m,多主蔓自由式扇形。叶面宝系广西博白县沙河叶面宝厂生产的水剂,喷布浓度8...
[期刊论文] 作者：马玉顺,,
来源：山东教育 年份：2014
在高中历史教材史料增多、高考历史试题已经材料化了的今天,高中历史教学必须重视史料,适当采用史料教学法,已经成为广大历史教师的共识。所谓史料教学法,是指在历史教学...
[期刊论文] 作者：马玉顺,,
来源：思想政治课教学 年份：2015
前段时间,笔者应邀参与某地思想政治课教学优质课评选活动,并担任评委工作。在两天时间里共听了16位教师的新授课(其中高中8节、初中8节),这些教师无一例外都使用多媒体...
[期刊论文] 作者：马玉顺,,
来源：中学政治教学参考 年份：2017
深阅读是相对于浅阅读而言的。所谓浅阅读,顾名思义,就是停留在表层的一种阅读方式。随着互联网、手机、电视等媒介的发展,以快餐式、碎片化、娱乐化为特征的浅阅读大行...
[期刊论文] 作者：马玉顺,,
来源：语文教学之友 年份：2005
《语文教学之友》2005年第3期发表了任动老师的《(以下简称《鲁》)不宜入选教材》一文，笔者有不同意见。...
[期刊论文] 作者：马玉顺,,
来源：当代教育科学 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：马玉顺,,
来源：山东教育 年份：2015
在高中历史教材史料增多、高考历史试题材料化了的今天,高中历史教学必须重视史料,适当采用史料教学法,已经成为广大历史教师的共识。所谓史料教学法,是指在历史教学过程中,...
[期刊论文] 作者：马玉顺,
来源：基础教育 年份：2004
近几年，为激励广大教师爱岗敬业，各地都出台了不少政策措施，但不容忽视的是，有些政策存在着歧视农村教育的现象。比如，某地高中阶段教育膨胀，高中教师数量不足，便制定文件，从乡镇初中......
[期刊论文] 作者：马玉顺,
来源：山东教育(中学刊) 年份：2004
那年，高一结束文理分科时，我担任了高二·五班班主任。这是个文科班，调皮的学生很多，尤其是一个叫王灵灵的男生特别淘气，调皮起来花样百出，在全校量个挂了号的人物。面对这样一......
[期刊论文] 作者：马玉顺,
来源：山东教育(中学刊) 年份：2005
新课程改革倡导学生“自主、合作、探究”性学习，一时间，上课必“合作”成了一种时尚。然而，仔细审视当前课堂教学中俯拾即是的“合作”，就会发现精心策划、激发思维、恰到好处的......
[报纸论文] 作者：马玉顺,,
来源： 年份：
近读《朱自清传》，强烈地感受到这位一生都在从事教育工作的杰出作家、学者对教育事业的殷殷之情。无论是教中学，还是教大学，朱自清都严谨认真，不仅用自己的言传身教来影响学生、......
[期刊论文] 作者：马玉顺,
来源：山东教育(中学刊) 年份：2004
阳光教师就应该是性情中人,能够用欣赏的眼光去看待学生,发现个性不同的学生身上的闪光点,为学生的点滴进步而高兴,为学生的热情问候而感动为学生的健康成长而欢欣鼓舞,为学...
[期刊论文] 作者：马玉顺,
来源：山东教育(中学刊) 年份：2005
高中新课程实验区的历史课程由三个必修模块和六个选修模块组成，都属于专题史。必修课的三个模块，包括25个古今贯通，中外关联的学习专题，分别反映了人类社会政治，经济，思想文化，科学......
[期刊论文] 作者：马玉顺,
来源：山东教育(中学刊) 年份：2005
先看两个例子：例一：某中学一名初二女生经常无故旷课。经了解，该生旷课是迷恋上网聊天。学校教师和家长联合起来教育她，多次找她谈话，她先是一言不发，后是不屑一顾。后来，该女生与一......
[期刊论文] 作者：马玉顺,
来源：当代教育科学 年份：2003
最近几年,为全面提高教师的课堂教学水平,不少中小学推行了教师“说课”制度。但从具体实践来看,存在着一些不规范的地方,主要表现就是许多教师不理解“说课”的目的和...
[期刊论文] 作者：马玉顺,,
来源：思想政治课教学 年份：2013
小组合作学习是基础教育新课程改革中的重头戏,也是全面实施素质教育,大力提高课堂教学效益的重要环节,小组合作学习开展得好,学生积极性和参与度高,必然会极大提升教育教学...
[期刊论文] 作者：马玉顺,,
来源：杂文选刊(中旬版) 年份：2012
高考总结表彰会上,成绩不理想、受到领导严厉批评的A、B两校校长分别作了表态发言。A校校长痛心疾首:"自从给任课教师配备了笔记本电脑,教师玩游戏、聊天现象大增,没有把...
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