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[期刊论文] 作者：马国臻,,
来源：小学教学研究 年份：1990
小学地理教学大纲明确指出:小学地理教学不应该只是书面知识的传授。还应该注意发展学生的思维能力,使他们获得一些地理技能。在地理教学中对学生进行思维能力的训练,是一个...
[期刊论文] 作者：马国臻,,
来源：小学教学研究 年份：1990
教学内容:六年制小学数学课本第十册第三单元第89—70页“分数的基本性质”。指导思想:使学生理解和掌握分数的基本性质,并能初步地把一个分数化成指定分母(或分子)作分母(或...
[期刊论文] 作者：马国臻,
来源：临床医药实践 年份：2014
目的：探讨Pilon骨折的手术时机及治疗方法。方法：分析2008年12月—2013年12月收治的Pilon骨折患者32例,年龄22~68岁。开放性骨折12例,闭合性骨折20例。胫骨钢板固定27例,螺钉加...
[期刊论文] 作者：马国臻,,
来源：小学教学研究 年份：1990
一、列举实例,引出课题教师在引导学生举出周围常见表面是圆形的实物,初步认识圆的基础上,通过画圆,引出课题。(板书:圆的认识) 二、教学新课 1.指导学生自学(五年制小学数学...
[期刊论文] 作者：马国臻,,
来源：小学教学研究 年份：1991
小学地理教材课后的“问题与练习”,往往是对本章或本节的重点、难点、要点及基础知识的训练,其题型较为多样,既有填空、问答题,又有填图、读图或根据图表分析。认真做好问题...
[期刊论文] 作者：马国臻,
来源：江西教育 年份：1990
新课伊始,如何吸引学生、激发思维、增强求知欲,从而提高教学质量?这是我们地理教学应该认真研究并加以解决的问题。下面就小学地理教学中,教师如何驾驱教材而导入新课...
[期刊论文] 作者：马国臻,,
来源：宁夏教育 年份：1990
六年制小学数学第二册第一单元100以内数的读写,是在学生已经掌握了20以内数的读法和写法的基础上进行教学的。学习100以内数的读法和写法是学习100以内计算的基础,同时...
[期刊论文] 作者：马国臻,,
来源：基层医学论坛 年份：2014
目的探讨微型骨锚治疗近节指间关节侧副韧带损伤的疗效。方法选择20例20指近节指间关节侧副韧带损伤患者,采用微型骨锚重建断裂侧副韧带起(止)点的方法进行治疗。结果患者术...
[期刊论文] 作者：马国臻,,
来源：小学教学研究 年份：1991
小学数学第十一册百分数应用题,基本上可以归纳为两类(三种),一类是求一个数是另一个数的百分之几,另一类是求一个数的百分之几是多少。后一类有两种情况:一种是一倍量...
[期刊论文] 作者：马国臻,,
来源：小学教学研究 年份：1990
“小数的意义和性质”是小学数学(六年制)第八册的主要内容之一。这一单元知识在实际中应用广泛,它既是整数知识的进一步发展,又与分数知识紧密相联。因此,使学生熟练地...
[期刊论文] 作者：马国臻,,
来源：小学教学研究 年份：1992
在小学地理教材中,景观描述是重要的组成部分。教学时,教师要以生动的文字描述,把地理事物的现象、成因阐述清楚,既授给学生正确的地理知识,又激发学生热爱祖国大好河山的情...
[期刊论文] 作者：马国臻,,
来源：小学教学研究 年份：1991
地理新课后的质疑,并不是教师提出的问题与学生进行简单的对话,而是一种有目的、有方向的思维引导,是进一步引导学生思考、探索结论的一种有效手段,不仅可以加深对地理基础知...
[期刊论文] 作者：马国臻,,
来源：小学教学研究 年份：1990
备课是一项准备性的教学活动。为搞好小学地理上册知识的备课工作,提出以下几点建议,供备课时参考。一、要钻研大纲,吃透教材《大纲》是教学的指南,是备课的准绳。教材是备课...
[期刊论文] 作者：马国臻,
来源：小学教学研究 年份：1991
课堂教学是师生围绕某一教学目的要求进行活动的系统,是一个复杂的动态系统。在这系统中师生双方都利用信息进行有目的控制,同时利用信息反馈进行调控,使施控与受控者在共控...
[期刊论文] 作者：马国臻,,
来源：小学教学研究 年份：1990
地理课的知识面广量大,天南地北都要涉及。小学地理挂图和地图册表示的内容比较多,使用不够灵活,不能产生直观的表象,特别是不能突出重点,因此不利于学生对知识的理解、记忆...
[期刊论文] 作者：马国臻,,
来源：小学教学研究 年份：1989
心理学告诉我们:儿童的学习兴趣,在鼓舞和巩固儿童的学习动机、激发儿童的学习积极性中起着巨大的作用。小学生年龄较小,地理知识面不宽,感性知识也不甚丰富,学习起来有一定...
[期刊论文] 作者：马国臻,,
来源：小学教学研究 年份：1990
自学是培养学生能力的桥梁,是提高教学质量的基本环节。一、提出自学的理论依据在小学阶段,要教给学生系统的文化科学知识,大力提倡和鼓励学生立志攀登科学文化知识高峰。与...
[期刊论文] 作者：马国臻,,
来源：小学教学研究 年份：1989
小学地理的考试,是巩固学生地理知识、检查学生学习成绩的必要方式,同时也是检验教师的课堂教学效果、总结教学中的经验教训的一种有效手段。从现代控制论、系统论、信息论角...
[期刊论文] 作者：马国臻,
来源：小学教学研究 年份：1989
设疑是小学地理教师在教学过程中经常运用的一种教学手段。教师的每一个高质量的“疑”,都能激起学生浓厚的兴趣。地理教学中的设疑,并非是教师提出的问题与学生进行简单的对...
[期刊论文] 作者：马国臻,,
来源：小学教学研究 年份：1990
什么是情感?情感是人的心理的一种异常波动状态。心理学研究认为:人的情感与认识过程是紧密联系的,任何认知活动都是在情感的动力影响下进行的。若一个学生对地理缺乏求知欲...
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