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[期刊论文] 作者：顾美花,,
来源：数学之友 年份：2015
高三复习课在课堂教学结构上，始终以学生为主体，更新教育观念，尤其复习课不能由教师包讲，更不能成为教师展示自己解题“高难动作”的“绝活表演”，而要让学生成为学习的主角，让他们......
[期刊论文] 作者：顾美花,,
来源：数学之友 年份：2017
传统的高三数学二轮复习课大都以大专题的形式进行复习,如"函数与导数","三角与向量"等,由于章节内容多,复习时间长,有些知识点难免盲目地、机械地重复,学生容易产生审美...
[期刊论文] 作者：顾美花,,
来源：中国校外教育 年份：2014
小学语文多媒体教学也存在若干不可忽视的弊端,如形式化的教学,教育者教学手段功能的退化乃至消失,教学内容失衡。因此,就小学语文的多媒体教学的三个弊端进行深入的分析,并...
[期刊论文] 作者：顾美花,,
来源：数学之友 年份：2013
“变式教学”是一种应用变式让学生掌握数学对象本质属性的教学手段．在教学中，对课本中的数学概念和例题的简单讲解和练习不足以让学生真正理解和灵活运用知识点．尤其是一些重点......
[期刊论文] 作者：顾美花,,
来源：高中数学教与学 年份：2015
构造法是重要的数学思想方法,在高考和模考中都有体现,它灵活多变,构思精巧,深受广大师生喜爱.但运用构造法要求学生基本功扎实,有较强的联想和应变能力,因而也成了教学的难...
[期刊论文] 作者：屈,涛,顾美花,
来源：语文教学之友 年份：2007
诗词是前人的精神结晶，句式整齐，音律和谐，语言简洁而蕴意丰富。所以如何做好诗歌教学，尽现诗歌魅力，领略其中精髓，成为我们关注的课题之一。在此，笔者将教学中的偶得整理出来，供方家指正。 一、拓展想象空间，品味诗歌内涵。 源远流长的诗歌穿过岁月的沧桑......
[期刊论文] 作者：屈涛 顾美花,
来源：写作(中旬) 年份：2017
摘要：语言文字是社会生活中不可缺少的交际工具和信息载体，语言文字社会应用的规范化程度是衡量国家精神文明发展水平的重要标志之一。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求重视培养学生收集处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决......
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