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[期刊论文] 作者：项云英,
来源：中学化学教学参考 年份：1998
化学知识记忆八法江苏省如皋师范学校项云英化学要求记忆的内容多，化学教学应特别重视记忆，努力在记得准、记得牢上下功夫，在记得巧、记得活上想主意。这里结合自己的教学实践，介...
[期刊论文] 作者：项云英,
来源：化学教育 年份：1995
化学史教育的“四多四不”项云英（江苏如皋师范学校２２６５００）。化学史中蕴藏着丰富的思想政省潜能，应该进行深入挖掘，这方面论者已众爿守鉴于此，目前更重要，更具实际意义的是位充分认识了砍...
[期刊论文] 作者：项云英,,
来源：化学教育 年份：1991
在收集氢气与氯气的混和气体时,常常有氯气逸出,污染空气,影响教师的身体健康。采用下述方法可以弥补此不足,而且操作简单、方便。实验装置:(如图所示)...
[期刊论文] 作者：项云英,
来源：成都师范学院学报 年份：1995
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[期刊论文] 作者：项云英,
来源：科学之友：上 年份：1999
当今世界,化学及其制品已经渗透到人类生活、生产和国民经济的各个领域,几乎已经达到人人、事事、处处都离不开的程度。化学在推动科技发展、人类进步中起到了决定性的作用。...
[期刊论文] 作者：项云英,
来源：中学化学教学参考 年份：1994
美是具体的、可感的,人的审美活动总要与一定的情境相联系。化学美育同样离不开情境的设置。一般说来,可以通过以下途径创设化学美育的情境。The United States is specif...
[期刊论文] 作者：项云英,
来源：科学24小时 年份：2000
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[期刊论文] 作者：项云英,
来源：重庆教育学院学报 年份：1994
如果把一堂课比作一幕戏,那么新课的导人就好比开堂锣鼓。开堂锣鼓敲得好,把“观众”震住了,就为正戏的演出作好了接受心理的铺垫。因此,化学新课引入法的设计就必须考虑如何...
[期刊论文] 作者：项云英,
来源：化学教学 年份：1998
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[期刊论文] 作者：项云英,,
来源：师范教育 年份：1992
【正】 王德宝先生,生于1918年,江苏泰兴人。1936年考入中央大学农学院,毕业后留校执教。1947年公费赴美留学,获得硕士、博士学位。1951年学成回国时,被美国移民局扣留。直到...
[期刊论文] 作者：项云英,
来源：成都师范学院学报 年份：1995
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[期刊论文] 作者：项云英,
来源：化学教育 年份：1993
为了说明“受热时,氯化铵分解生成氨和氯化氢,冷却时,它们又重新结合成氯化铵”(高中化学(甲种本)第二册第41页)的性质,在中学、中师的化学课本中安排了“氯化铵受热分解”的...
[期刊论文] 作者：项云英,
来源：化学教育 年份：2003
错误是人类认识和实践的伴生物,从某种意义上说,科学史固然是一部辨错、纠错的历史,但又何尝不是一部容错、用错的历史?对学生进行科学史教育的意义是众所周知的,不必赘述,但...
[期刊论文] 作者：项云英,,
来源：化学教育 年份：1993
高中化学(甲种本)第二册第二章第三节安排了“氯化铵受热分解”的实验。目的有二:一是明确氯化铵受热时分解,生成氨和氯化氢气体;二是冷却时,这两种气体又重新结合成氯化铵。...
[期刊论文] 作者：项云英,,
来源：同学少年 年份：2002
俗话说:“嘴里有千层皮。”真是这样吗?不,嘴里与身体其他部位一样,也是一层皮。这句话的来历在于口腔破了,舌头破了,一般不会发生感染,会自然愈合,而且愈合速度比其他部位...
[期刊论文] 作者：项云英,,
来源：同学少年 年份：2002
船在水中航行要受到水的阻力;飞机、汽车、摩托车以及其他物体在空气中运动,都要受到空气的阻力。试验表明,正面面积(物体垂直于运动方向的最大截面面积)相同的一切形状不同...
[期刊论文] 作者：项云英,
来源：第二课堂(小学版) 年份：2006
在阳光下摆弄小镜子，让镜子反射的光线照在选定的地方，是小朋友们爱玩的小游戏。试想一下，如果镜子很大很大，反射的光很多很多，那将是什么结果呢？ 在奥地利西部有一座叫做拉腾伯格的山城，由于地理位置及地形的因素，每年１１月到次年２月，这里都得不到阳光的照射。连续４个月......
[期刊论文] 作者：项云英,
来源：少年天地 年份：2004
萤火虫是一种发光的昆虫。它像小灯一样划破夏夜的黑暗。可是,萤火虫的灯却只发光不发热,人们叫它“冷光”。这种奇妙的光是怎样产生的呢?原来在萤火虫的尾部有个发光器,里...
[期刊论文] 作者：项云英,,
来源：同学少年 年份：2007
在举世闻名的土耳其阿波罗神庙遗址附近,有个阿穆加利古洞。当地人说,古洞中住着杀人妖魔。长期以来,凡入洞者,全都有去无回,因此,这个洞又叫“杀人洞”。美国纽约大学教授谢...
[期刊论文] 作者：项云英,
来源：聪明泉(少儿版) 年份：2004
蚊子是令人讨厌的昆虫。且不说它传播疾病,危害人体健康,就是被它叮咬后产生的疙瘩,也够人难受的了。人们总是十分警惕,谨防蚊子叮咬,但是防不胜防,往往遭到蚊子的“偷袭”。...
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