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[期刊论文] 作者：项丽仙,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2013
一直以来在使用低年级的教材时总有这样的困惑，在十分关注孩子基础知识有效掌握和基本能力有效达成的时候．还是会出现有些孩子不能到位，而在纠缠于此的同时，能力较强的学生还是存......
[期刊论文] 作者：项丽仙,,
来源：新课程(下) 年份：2011
多媒体技术凭着直观形象的图像、独特有效的声音讲解方式,对现代教育的思维模式产生了巨大的冲击,且给教学实践的各个方面带来了巨大的影响。这其中,多媒体技术在数学教学中...
[期刊论文] 作者：项丽仙,
来源：考试周刊 年份：2013
数学练习习材在每节课的教学中都有举足轻重的作用，设计与处理的好坏直接决定教学效果的好坏、教学质量的高低。《数学课程标准》提出：教师在教学中对于教材的处理，要从过去的教教材转变为用教材，教师要做教材的主人，使数学教材向学生学数学之素材转变。特别是现在大......
[期刊论文] 作者：项丽仙,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
数学不应该仅仅是冰冷的数字,在那一串串冰冷的数字背后,我们应该用特殊的爱心给它加温,要根据教材的特点,根据学生具体情况,从实际出发,创造性的使用教材,从而提升数学的温...
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