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[期刊论文] 作者：韦兰凤,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2013
新课程标准指出,小学语文的课堂教学中更应该从培养学生的人文素养出发,提高学生的语文综合素质。培养学生热爱语文的思想感情,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步...
[期刊论文] 作者：韦兰凤,
来源：读与写·教师版 年份：2020
【摘要】本文主要以核心素养下初中语文写作教学指导分析为重点进行阐述，结合当下初中学生写作实际情况为依据，首先分析核心素养下初中语文写作教学现状，其次从优化写作教学内容，树立学生写作意识、内化写作教学方法，增强学生写作水平、强调作文和生活的紧密结合，提升......
[学位论文] 作者：韦兰凤,,
来源：广西师范大学 年份：2019
发展学生英语学科核心素养是深化基础教育英语课程改革的重大举措之一。英语学科核心素养主要包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。在英语学科核心素养的前提下,文化意识包含在文化品格之内,是形成学生文化品格的基础,文化品格是在文化意识基础上的扩......
[期刊论文] 作者：韦兰凤,
来源：盐城电大学报 年份：2001
师爱是人类一切美好情感中尤为圣洁的部分，是极其高尚的人类之爱。纵观古今中外，华夏民族的师爱传统分外健康纯美、深沉厚重，其内容相当丰富，是我们民族一份十分珍贵的精神文化遗......
[期刊论文] 作者：韦兰凤,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】识字教学一直是小学语文教学的重点和难点。识字是学生阅读、写作和口语交际的基础。常常由于识字量的缺乏，造成学生在遇到课外读物时的语言障碍，进而形成理解障碍，最终又将导致学生阅读兴趣的下降。这就使得我们的识字教学，成为一个不容忽视的重点内容。那......
[期刊论文] 作者：韦兰凤,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
小学生的可塑性极强,因此小学阶段是对他们进行德育教育的最佳时期,也是培养小学生健康的人生观、价值观、世界观的最佳时期。Pupils are very malleable, so elementary s...
[期刊论文] 作者：韦兰凤,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
小学阅读教学是语文教学内容的重要组成部分,是提高学生语文素养的有效手段。培养小学生的阅读能力对于提高他们的理解能力、开阔阅读视野、形成正确的价值观等方面具有积极...
[期刊论文] 作者：韦兰凤,
来源：学校教育研究 年份：2018
作文教学是语文教学中不可缺少的重要部分，既是重点也是难点。习作成了学生望而生畏的科目，尤其是农村小学，对学生而言，写作文难，写一篇好的作文更难。他们面对作文题目不知从何下笔，无话可说。即便是写出来，也是内容空洞、言之无物，没有真情实感。那么如何提高农村小学......
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