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[期刊论文] 作者：陶虹萍,,
来源：课程教育研究 年份：2004
高中数学涉及很多概念,如集合、函数、数列等,是学生学习的基础。教学实践中,教师应做好数学概念的教学。同时,高中数学核心素养培养是新课标的重要内容,包括数学抽象、逻辑...
[期刊论文] 作者：陶虹萍,,
来源：文理导航(中旬) 年份：2015
教师在互动交流教学模式中扮演着组织者、引导者、参与者和评价者的角色,与学生建立民族平等的关系,以相互合作的方式,使所有的学生参与到班级管理活动中来,让学生从沟通交流...
[期刊论文] 作者：陶虹萍,,
来源：数理化学习 年份：2015
设p为奇素数,a,b是小于p的正整数,运用高斯函数的性质及同一法证明:a+b=p的充要条件是对于小于p的正整数n有[2an/p]+[2bn/p]为正奇数.Suppose p is an odd prime, a and b...
[期刊论文] 作者：陶虹萍,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】教师在互动交流教学模式中扮演着组织者、引导者、参与者和评价者的角色，与学生建立民族平等的关系，以相互合作的方式，使所有的学生参与到班级管理活动中来，让学生从沟通交流中建立良好的师生关系，营造轻松愉悦的学习生活氛围。本文结合笔者的教育实践经验......
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