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[期刊论文] 作者：程亚倩,徐力辛,陈迪妹,叶鲜艳,
来源：西南师范大学学报(自然科学版) 年份：1994
三元配合物分光光度法测定头孢氨苄及氨苄青霉素药制剂含量程亚倩，徐力辛，陈迪妹，叶鲜艳（温州师范学院化学系，温州３２５００３）用高灵敏度的多元配合物体系分光光度法测定有机药物的研究国外未...
[期刊论文] 作者：陈迪妹,
来源：温州师范学院学报 年份：1998
本文对部分师范生在教育实习中课堂教学方面所暴露出的薄弱点进行了初步分析，就全面提高师范生的从教能力，提出自己的设想，以期对高师教育实践的改革有所启迪。...
[期刊论文] 作者：陈迪妹,
来源：中国电化教育 年份：2004
本文根据多媒体计算机辅助中学化学教学的特点与教学功能，在实证调查的基础上分析了温州地区中学化学MCAI的应用现状，并对多媒体应用中值得注意的几个问题做了探究。...
[期刊论文] 作者：李磊, 陈迪妹,,
来源：教育教学论坛 年份：2015
从系统科学的角度,构建学生错题管理行为的系统模型。学生错题管理系统是典型的信息系统,由错题信息通信系统、错题信息处理系统和反馈控制系统构成,在教育系统中属于个人学...
[期刊论文] 作者：李磊,陈迪妹,,
来源：文教资料 年份：2015
为了探寻中等学生与学优生在初中科学学习中产生差距的原因,通过学科专家访谈、课堂观察、课堂笔记分析、学生问卷调查等手段调查中等学生与学优生的科学课堂学习情况,发现中...
[期刊论文] 作者：郭田田,陈迪妹,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
化学概念是化学课程内容的重要组成部分,也是化学教学的难点,选择有效的化学概念教学策略至关重要。通过分析例证高中化学必修课程中个别概念的教学,探讨了借助实验进行化学...
[期刊论文] 作者：王翻,陈迪妹,,
来源：成才之路 年份：2017
将化学史融入到中学化学课堂教学中,可以提高学生学习化学的兴趣,加深学生对基础知识的理解,培养学生的科学素养。要以化学史为中心,以创新性、实用性为两个基本点进行化学教...
[期刊论文] 作者：任晶, 陈迪妹,,
来源：成才之路 年份：2011
素质教育就是让学生可以在轻松的教学环境中得到全面发展。情景的创设也是化学教学过程中不可缺少的一个部分。教师应根据化学学科特点和学生经验,创设有效的教学情景激发学...
[期刊论文] 作者：魏海霞,陈迪妹,,
来源：化学教学 年份：2010
化学新课程强调以人为本,充分体现"科学源于生活,服务生活,创造新生活"的理念,近年来高考化学试卷中对这一理念有充分体现,出现了与日化产品、药物、环境等的相关试题,如...
[期刊论文] 作者：罗姣,陈迪妹,,
来源：文教资料 年份：2017
本研究采用可视化知识图谱技术分析近15年我国互动式教学的研究现状及未来的研究方向。以中国知网的中文期刊总库和硕博士论文为基础，利用计算机导出检索到的期刊论文（352篇）及......
[期刊论文] 作者：唐瑜,陈迪妹,
来源：中学教学参考 年份：2020
基于STEAM理念的人教版必修1"铝与氢氧化钠溶液的反应"新授课教学案例中,以探究自热食品发热包成分的反应原理为主题,设计方案探索其成分及反应原理,运用手持技术论证推理,并...
[期刊论文] 作者：黄晶,陈迪妹,,
来源：教育与装备研究 年份：2017
利用手持技术探究同浓度同体积的HCl、CH3COOH与镁的反应速率及其产生氢气的量的对比,以及同p H同体积的HCl、CH3COOH与镁的反应,用产生的氢气导致压强随时间的变化来表征化...
[期刊论文] 作者：章良, 陈迪妹,,
来源：中学化学教学参考 年份：2004
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[期刊论文] 作者：谌霞,陈迪妹,
来源：教育教学论坛·中旬 年份：2012
摘要：化学实验的计算机仿真模拟是一种非常有效的新型教学辅助手段，具有多方面的优越性。本文以中学化学实验的无机实验即Ca（OH）2与过量的CO2反应和有机实验即乙酸乙酯的制备为例，阐述金华科仿真化学实验室的操作以及在中学化学实验中的应用，并将此款软件与最优的化学......
[期刊论文] 作者：叶婷婷,陈迪妹,,
来源：中学生数理化(高中版·学研版) 年份：2011
高中化学教材中钠与氯气反应的实验所采用的装置如图1．...
[期刊论文] 作者：张梦蝶,陈迪妹,,
来源：成才之路 年份：2012
当今社会对综合性人才的需求越来越大,在一定程度上,学历即是一个人实力的体现。为了确保以后能在社会上有立足之地,家长、教师、社会对孩子的教育问题也愈发重视。他们关注...
[期刊论文] 作者：华丹丹,陈迪妹,
来源：成才之路 年份：2011
随着社会的发展，教育制度的改进，尊重学生的主体和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性已经成为教育的主要目的。但是学困生却越来越多，不是因为学生的智力下降，而是老师和学生之间没有达到一个教与学的平衡，老师没有找对正确的教育方法，学生没有找到正......
[期刊论文] 作者：陈迪妹,吴丹,,
来源：大学教育 年份：2017
拥有突出的教师职业技能对于一名师范生来说,是进入教师职业的敲门砖,是教师专业化发展的根基。但在当前国考的背景下,在深化高等教育教学改革中,课题组发现化学专业目前教师...
[期刊论文] 作者：杜金铃,陈迪妹,
来源：中学教学参考 年份：2017
利用启普发生器原理对铜与硝酸、铜与浓硫酸反应的实验进行改进,改进后实验现象明显,操作简便,可以随时控制反应的进程,利于教师的课堂调控;同时对产生的尾气进行了合理处理,...
[期刊论文] 作者：王翻 陈迪妹,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2017
[摘 要]在化学实验教学中，有时会遇到实验现象不明显或不易观察的实验，这就要求化学教师对实验装置、实验方案和实验手段进行创新与改进，而传感器技术的应用，恰好响应了这一要求。新课程倡导对学生進行科学探究能力和科学素养的培养。教师在应用传感器技术进行实验......
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