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[期刊论文] 作者：陈祖裕,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
本文利用欧姆定律及伏安法测电阻进行纵向、横向、逆向连动的创新思维训练,让科学学习闪现智慧之光,以期学生体会到科学学习的快乐。...
[期刊论文] 作者：陈祖裕,
来源：学周刊：C 年份：2009
陶行知先生曾讴歌：“处处是创造之地．天天是创造之时．人人是创造之人。”但学生的创新意识、创造能力，不是一朝一夕能形成的。而是要靠平时长期有意识的培养。课堂是培养学生创新......
[期刊论文] 作者：陈祖裕,,
来源：教学月刊(中学版下) 年份：2006
亚里士多德曾说过：“思维是从疑问和惊奇开始的，问题是科学研究的出发点，是开启任何一门学科的钥匙。没有问题就不会有分析问题和解决问题的思想、方法和认识。问题是思想方法、......
[期刊论文] 作者：陈祖裕,,
来源：理科考试研究（初中版） 年份：2013
初中科学是一门开放性的整合性的自然学科,它将生物,物理,化学与地理等多门学科的知识整合在一起,帮助学生从整体上认识科学,学习科学,掌握科学,在初中科学教学中,作为科学教...
[期刊论文] 作者：陈祖裕,,
来源：数理化学习 年份：2013
初中科学是一门综合性的自然学科知识,实验是科学的基础,同时更是科学的灵魂所在.在科学教学中,实验教学占据着十分重要的位置,通过实验教学,帮助学生运用实验的方法来更好的...
[期刊论文] 作者：陈祖裕,
来源：教师教育科研 年份：2008
[摘要]空白也叫留白，本是我国书画中的一门艺术，它用于科学教学实践，从教师语言、教学内容、探究过程中，给予师生充分自由创作的空间和时间，进行艺术创造，在课堂中创设情境，调动情感；学生能及的，教师避之，学生难及的教师助之，学生不能及的教师为之。教师运用最少的语言，激发......
[会议论文] 作者：林哲玮,吴建志,连吉时,陈祖裕,李飞鹏,李友专,Daniel L Clinciu,Mark H Swartz,
来源：2016年住院医师规范化培训高峰论坛 年份：2016
不断地发展和运用新科技及方法对医学生及渴望从事医疗行业的学生都是关建的要素,可以让他们在学习、表现及技能方面得到改善.虽然那些要素在医学和医疗当中确实能够有效地改善教学方法,但有研究展示出学生在多个医护范畴应用客观结构式临床测验(OSCE)时会感到......
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