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[期刊论文] 作者:陈玉阁, 来源:教育与职业·理论版 年份:2009
[关键词]高职课程 智能差异 就业导向 全面发展   [作者简介]陈玉阁(1960- ),男,河北唐山人,唐山工业职业技术学院副院长,副教授,主要研究...
[期刊论文] 作者:, 来源:工业技术与职业教育 年份:2015
唐山工职院院长田秀萍、党委副书记陈玉阁、常务副院长张建军陪同。...
[期刊论文] 作者:, 来源:工业技术与职业教育 年份:2013
学院领导尚小明、田秀萍、田利平、陈玉阁、张建军、蒋晓荣、马良军和裕华道校...
[期刊论文] 作者:, 来源:工业技术与职业教育 年份:2016
党委书记、院长田秀萍,副书记陈玉阁,常务副院长张建军,副院长蒋晓荣,院长助理李...
[期刊论文] 作者:, 来源:工业技术与职业教育 年份:2011
参加国家示范高职院校建设四周年成果展示会2011年6月25-26日,由院长田秀萍、常务副院长陈玉阁带队,我院一行12人参加了在天津召开的“职业教育服务产业发展暨国家示范高职院...
[期刊论文] 作者:陈玉阁,, 来源:陶瓷研究与职业教育 年份:2008
经过认真筹备,今天,我院2008年教学工作会议隆重召开。会议的主要任务是:以党的十七大精神和科学发展观为指导,认真贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、......
[期刊论文] 作者:陈玉阁,, 来源:中国优生与遗传杂志 年份:2017
目的探讨抗心磷脂抗体及抗β2糖蛋白抗体与自然流产的相关性。方法选取2014年8月~2015年7月我院收治的79例反复自然性流产(RSA)患者作为观察组,与同期78例正常分娩者作为对照...
[期刊论文] 作者:陈玉阁, 来源:工业技术与职业教育 年份:2012
通过行动研究,归纳了高职院校学习能力评价应该坚持的评价目的的发展性原则、评价功能的指导性原则、评价内容的全面化原则、评价主体的多元化原则、评价标准的职业性原则、...
[期刊论文] 作者:陈玉阁,, 来源:中国医药导刊 年份:2011
目的:探讨腹腔镜手术治疗异位妊娠的疗效。方法:选取2008年1月-2010年10月于本院进行手术的88例异位妊娠患者为研究对象,将其随机分为对照组(开腹手术组)44例和观察组(腹腔镜手术组......
[期刊论文] 作者:陈玉阁, 来源:中外健康文摘 年份:2004
目的 观察米非司酮配伍米索前列醇用于孕10-14周引产中的疗效.方法 对深圳市蛇口人民医院收治的孕10-14自愿终止妊娠的健康妇女300例,随机分为观察组150例口服米非司酮配伍阴...
[期刊论文] 作者:陈玉阁,, 来源:河北医学 年份:2011
目的:探讨研究临床上剖宫产术中同时行子宫肌瘤剔除术的临床实际意义。方法:选择本院2006年10月至2010年2月间妇产科收治的79例妊娠合并子宫肌瘤患者为研究对象为研究组,对其所...
[期刊论文] 作者:陈玉阁,白洁,, 来源:陶瓷研究与职业教育 年份:2006
介绍了学院数控基地建设的总体思路、运行机制和取得的效果,从中体现出该院坚定不移办好基地的决心和勇气。...
[期刊论文] 作者:宋鑫,陈玉阁, 来源:军医进修学院学报 年份:2003
1 临床资料 1999 年 5 月~2002 年 5 月在我院妇科住院确诊为异位妊娠者 532 例,误诊 21 例,误诊率3.80%.患者年龄在 18~50 岁,平均年龄(34.51±4.76)岁,症状为腹痛、停经...
[期刊论文] 作者:陈玉阁,张冉,, 来源:工业技术与职业教育 年份:2012
结合唐山工业职业技术学院数控技术专业在学生"做中学"能力评价体系构建与实施方面的实践,对学生"做中学"能力评价的目标定位、评价方案的设计、评价方案的实施以及能力评价效果......
[期刊论文] 作者:陈玉阁,丛丽娜,, 来源:教育与职业 年份:2009
文章分析了高职教育课程改革中两个重要的基本概念——工作过程和典型工作任务的含义、特点及其在课程改革中所应把握的要点,从而使基于工作过程的课程改革不偏离正确轨道。...
[期刊论文] 作者:胡珍芬,陈玉阁,, 来源:中国劳动 年份:2006
从事培训管理的人大概都心知肚明,当所在组织业务不景气时,通常培训会被列入首先削减的预算费用之中。许多培训经理都有过这样的尴尬:眼巴巴地看着自己的老板否决了培训计划,却无......
[期刊论文] 作者:陈玉阁,李淑艳, 来源:陶瓷研究与职业教育 年份:2004
针对高职教育的培养目标,形成高职教育特色,其有效途径为采用多种方式进行产、学、研相结合,贴进企业、了解企业,为企业培养所需人才.这样既有利于缩短理论与实践相结合的距...
[期刊论文] 作者:田秀萍,陈玉阁,, 来源:中国高等教育 年份:2008
在我国当前的经济社会条件下,探索集团化办学模式是高等职业教育实现产学研一体化的合理途径,是沟通校企联系、充分利用资源的有效措施,是促进高职院校科学发展的制度设...
[期刊论文] 作者:陈玉阁,张春莲, 来源:郧阳医学院学报 年份:2000
[期刊论文] 作者:陈玉阁,崔发周,, 来源:中国高等教育 年份:2006
产学结合是培养学生实践能力和创新能力的基本教学形式,也是充分发挥职教功能、体现职教特色的有效途径。但是,由于生产组织和教学组织属于不同的社会子系统,在目标、要素和...
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