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[期刊论文] 作者：陈爱午,,
来源：文教资料 年份：2008
中等职业教育肩负着培养生产一线操作型技能人才和高素质劳动者的使命。"以能力为本位,以就业为导向",全面提高学生的综合素质,使学生所学知识和技能贴近社会需求,最终实现学...
[期刊论文] 作者：陈爱午,,
来源：中国水运(下半月) 年份：2017
随着电力电子技术的发展,轴带发电装置作为节约运行费用及改善机舱管理运行条件的有效手段,以其特有的优越性引起了各国造船界和航运界的重视。简单分析了PWM轴带发电机技术,...
[期刊论文] 作者：陈爱午,,
来源：技术物理教学 年份：2009
学贵有疑，疑是思维的开端，是创造的基础，是一种良好的思维习惯．爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要．”海森堡也曾说过：“提出正确的问题往往等于解决了问题的大半......
[期刊论文] 作者：陈爱午,
来源：成才之路 年份：2009
《电工基础》选择题以其试题的灵活性、知识的广泛性、答题的简便性和评分的客观性而在各专业综合试卷中占据了较大的比重，因此如何快速高效地解答选择题显得尤为重要。...
[期刊论文] 作者：陈爱午,
来源：技术物理教学 年份：2009
正弦交流电路的谐振问题是重难点，学生概念不清、公式不熟、方法不活．准确判别电路是否发生谐振是求解此类问题的前提．而在绝大多数题型中，并未明确指出电路是否发生谐振，这就需要......
[期刊论文] 作者：陈爱午,
来源：科学与财富 年份：2010
[摘 要] 中职学校是为社会主义现代化建设培养大批高素质技能型劳动者的主阵地。中职学生作为一个特殊群体，其思想道德状况如何，直接关系到我国产业大军的素质，关系到国家和民族的未来。技能实训作为中等职业学校教育教学的重要内容和环节，也是对中职学生实施思想道......
[期刊论文] 作者：陈爱午,
来源：科学与财富 年份：2012
专业建设的出发点和归宿点是服务现代产业体系建设，为使专业建设适应地方经济建设的需要，适应产业群（链）发展的需求，必须以国家示范校重点建设项目和争创省品牌与特色专业为契机，加......
[期刊论文] 作者：陈爱午,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 校企合作开展工学交替，可最大限度提高校企资源的利用效率，提高人才培养质量，达到学校、企业、学生的多方共赢，逐步成为职业学校开展人才培养模式改革的必由之路。 关键词： 工学交替 利益 教学计划 学生管理 《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确提......
[期刊论文] 作者：陈爱午,,
来源：金山 年份：2012
加强学生专业素养,提高学生就业竞争力,是当前职业学校的一个重要而又迫切的课题.随着依托专业优势而成立的学生社团的不断发展,其对人才培养的作用也愈发明显.本文从强化专...
[期刊论文] 作者：陈爱午,
来源：科学与财富 年份：2012
摘要：专业建设的出发点和归宿点是服务现代产业体系建设，为使专业建设适应地方经济建设的需要，适应产业群（链）发展的需求，必须以国家示范校重点建设项目和争创省品牌与特色专业为契机，加强专业结构调整，深入推进课程改革，优化专业师资队伍，加大校企合作力度，提升学生的就业......
[期刊论文] 作者：陈爱午,
来源：华夏教师 年份：2021
随着社会经济的不断发展以及社会对职业教育的期盼越来越高,职业教育的地位凸显,尤其是强调普职融通的大环境下,必须明晰职业体验中心功能定位,发挥中心在技术技能人才培养、技能教学研究、技术创新研发、创业孵化、职业体验等方面的作用,以满足不同层次体验者......
[期刊论文] 作者：陈爱午,
来源：求知导刊 年份：2020
当前，各级各类体验中心建设工作已初见成效，但仍存在体验活动缺乏常态化的组织安排、体验课程缺乏系统化的内容建设、体验活动缺乏有效的质量保障、体验文化缺乏整体化的精心考量、体验人员缺乏最大化的合理配置、体验经费缺乏最优化的投入使用等问题。因此，职业院......
[期刊论文] 作者：陈爱午, 苏辉,,
来源：江苏教育 年份：2018
“六步”教学法以项目为引领、任务为驱动,通过资讯、计划、决策、实施、检查、评估六个步骤完成教学任务。教学实施过程中,以学生为主,教师承担引导、辅助和掌控全局的作用...
[期刊论文] 作者：苏辉,陈爱午,
来源：职教通讯 年份：2020
当前,我国职业学校高质量发展大多都受制于教师队伍的教学能力水平,普遍存在职业素养不完备、教育理念不深入、教学设计不精准、专业培训不系统、专业发展不明确等问题。因此...
[期刊论文] 作者：陈爱午 苏辉,
来源：江苏教育·职业教育 年份：2018
【关键词】“金属加工与实训”;“六步”教学法;减速机 【中图分类号】G712 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）92-0070-02 “六步”教学法以项目为引领、任务为驱动，通过资讯、计划、决策、实施、检查、评估六个步骤完成教学任务。教学实施过程中......
[期刊论文] 作者：鞠兴祥, 陈爱午,,
来源：南方农机 年份：2018
职业教育必须深化教学改革,为企业培养更多实用的高技术技能型人才,更好支持地方减速机制造特色产业发展,以达到校企共赢的目的。校企合作工作过程系统化课程的实施可以促进...
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