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[期刊论文] 作者：,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2016
陈永睿，就职于安徽省六安市叶集中学，1997年被破格评聘为中学高级教师，曾先后被授予全国“教改新星”（提名）、安徽省“特级教师”、全国“优秀语文教师”、全国“学术先锋人物”、...
[期刊论文] 作者：陈永睿,
来源：语文教学通讯 年份：1997
学法指导“四阶十四式”试说安徽／陈永睿一、授予方法阶达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”实践证明，传之以鱼不如授之以渔，学生一旦掌握了打开知识宝库的钥匙，便受用...
[期刊论文] 作者：陈永睿,邱家敏,
来源：语文教学通讯 年份：1997
初中语文第五册第五单元作文指导安徽＼陈永睿邱家敏难点指津本单元作文训练是写小小说或读后感，二者选一，现分别介绍其写法如下：一、写小小说。小小说是“具体而微”的小说，篇幅短...
[期刊论文] 作者：陈永睿,黄圣凤,
来源：语文教学通讯 年份：1997
初中语文第五册第三单元作文指导安微／陈永睿黄圣凤难点指津本单元训练方式是组织学生开一次辩论会或演讲会，以培养学生的听说能力。要落实在写作上，即指导学生写辩论词或演讲稿...
[期刊论文] 作者：陈永睿,王勇,廖晓林,,
来源：考试(高考理科版) 年份：2011
语文出题人：陈永睿,特级教师,执教于安徽省六安市叶集中学。一生太长了（节选）张洁作为一只狼,我真不该没完没了地琢磨这个问题：这条河是从哪里来的？如果老执着在这个问题上,紧接着...
[期刊论文] 作者：陈永睿 王勇 廖晓林,
来源：考试·高考理科版 年份：2011
出题人：陈永睿，特级教师，执教于安徽省六安市叶集中学。 一生太长了（节选） 张 洁 作为一只狼，我真不该没完没了地琢磨这个问题：这条河是从哪里来的？ ...
[期刊论文] 作者：万仲永,
来源：语文教学通讯：初中（B） 年份：2001
陈明杰、陈永睿老师的《学生互批作文之不足说》(《语文教学通讯》2000．7)一文(以下简称陈文)，指出了学生互批作文的不足。陈文审视的角度仍然没有超脱以“教师”为中心的传统...
[期刊论文] 作者：严砚,
来源：考试·新语文 年份：2012
华东师范大学张江实验中学 特级教师 程继伍 浙江大学附属中学 特级教师 陈一鸣 江苏省泗阳中学 特级教师 曹公奇 陕西省宝鸡市教育局教研室 特级教师 陈永睿...
[期刊论文] 作者：陈永睿,,
来源：语文教学与研究 年份：1993
在单元教学中,阅读方法的正确选择与使用与否,直接影响到师生教与学的成败,因此,我们必须服从整体阅读目标,探索最佳教学法,变事无巨细的“慈母式”教学为授之以“渔”的...
[期刊论文] 作者：陈永睿,,
来源：考试(双语读写) 年份：2014
教学屈原的《湘夫人》,难度很大。按常规教学法引导学生释字翻译?学生学了即忘。引导学生运用互动的方法理解作品的语言特点和作者的人文精神?学生也只能得到浅层次的模...
[期刊论文] 作者：陈永睿,,
来源：语文学习 年份：2014
《雨巷》是一篇颇令人费解的诗歌,原因是初进高中的学生对文中特定的意象、情感缺乏认知和共鸣,如果照老办法解剖麻雀、细嚼慢咽的话,则耗时多收效低。怎么办?突然想到韩军老...
[期刊论文] 作者：陈永睿,
来源：语文教学通讯 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：陈永睿,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2015
国学经典教育是一种传承中华文明、培养学生人格的养成教育,然而多被当前应试教育的现实所忽视。本文基于现实,从4个方面阐述了国学经典教育的内涵与意义,并指出了实施国学经...
[期刊论文] 作者：陈永睿,,
来源：美与时代(下) 年份：2018
美曾经是神秘的。在康德的理论中,美主要关乎人的判断力,既以超验的"美本身"的形象独立于感官和理智,又与两者密不可分。然而,美同感官和理智的关联构成了一种分工的基础,让...
[期刊论文] 作者：陈永睿,
来源：语文教学通讯：高中（A） 年份：2013
所谓“伪命题”，是指不真实的命题。而“不真实”，主要有两种情况：其一是不符合客观事实；其二是不符合一般事理和科学道理。可惜，这种“不真实”的伪命题，竞出现在高考作文题目中。......
[期刊论文] 作者：陈永睿,
来源：山东行政学院学报 年份：2018
＂问题与主义之争＂是五四运动期间发生的一场论战,因涉及不同思潮的代表人物,常被视为两种思想体系的碰撞。然而,双方观点之间的复杂关系并非简单的二元对立。概念经过还原,在不......
[期刊论文] 作者：陈永睿,
来源：青苹果：高中版 年份：2016
苏轼是宋代著名的文学家、书法家、画家。他的许多文学作品都被收入语文教材之中，高中语文必修四就有《念奴娇·赤壁怀古》和《定风波》。我们学习这两篇诗词，应“入乎其内......
[期刊论文] 作者：陈永睿,,
来源：语文知识 年份：2015
长期以来,不少地方的教学教研出现了唯模式是瞻的倾向,“新”“奇”的模式总是以这样或那样的面目“各领风骚三五年”。不可否认,教学模式的推陈出新,极大地推进了语文教学与...
[期刊论文] 作者：陈永睿,,
来源：语文月刊 年份：2004
陈继英先生的煌煌大作《语文教学的战略思维与艺术》问世了,这一著作,系统地阐述了他"人生语文"的教学理念、战略、策略与艺术,研读之,深深喜爱且深受启发,笔者以为,这部...
[期刊论文] 作者：陈永睿,
来源：宁波职业技术学院学报 年份：2018
牟宗三在赞扬康德对现象与物自身的区分的同时,以论证不充分为由,否定了康德认为物自身是不可知的观点。对所谓“论证不充分”的阐述并没有让牟宗三成功指出康德的错误,只是...
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