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[期刊论文] 作者:雁子, 来源:税收与社会 年份:1995
“戏魔”陈正庆文、图/雁子他刚一出现,便有人笑称:“这是商州一怪。”我抬眼一看,小个子、小眼睛、大鼻子、大脑袋,眉毛会飞、胡子会舞,说起话来连比划带造形,浑身上下都是戏。确实...
[期刊论文] 作者:, 来源:当代戏剧 年份:2008
原陕西省剧协副主席、陕西省戏曲研究院副院长、著名编剧陈正庆同志因病医治无效,于2007年12月30日凌晨在西安逝世,享年64岁。...
[期刊论文] 作者:赵有良, 来源:剧本 年份:1995
庄稼汉的“戏牛”──记剧作家陈正庆赵有良他姓陈,却总是推陈出新。三十多年来,他默默不懈地用笔耕耘,先后推出了《屠夫状元》、《六斤县长》、《小官小贩小教师》、《泉水清清...
[期刊论文] 作者:孙士其,陈正庆, 来源:基础医学与临床 年份:1995
普瑞博思治疗功能性消化不良50例疗效观察孙士其,陈正庆(南京市第一医院消化科)普瑞博思(西沙必利)是一种新型促胃肠动力药,已被应用于功能性消化不良等胃肠动力障碍性疾病。我们应用...
[期刊论文] 作者:陈正庆,孙其,王艳, 来源:基础医学与临床 年份:1995
非溃疡性消化不良胃电图、胃肠道激素研究陈正庆,孙其,王艳(南京市第一医院消化科、胃电图室)非溃疡性消化不良(NUD)是临床上常见病、多发病,上消化道运动功能障碍及胃肠道激素在NUD发病中...
[期刊论文] 作者:, 来源:当代戏剧 年份:2004
[期刊论文] 作者:杜耀民, 来源:陕西戏剧 年份:1984
他是一个勤奋者,在山乡的沃壤里耕耘、收获,在新中国的阳光雨露下成长。他心里有理想的花朵,也有愁困和烦闷……他谈笑风生,憨厚豁达的举止中富于幽默,本身就象一出质朴而生...
[期刊论文] 作者:张秀莲,, 来源:当代戏剧 年份:1993
杨老师名光瑞,是戏剧家陈正庆老师编写的《小官、小贩、小教师》一剧中小教师祝光瑞的生活原型。...
[期刊论文] 作者:耀民,, 来源:陕西戏剧 年份:1982
陈正庆,田井制同志的新作商洛花蚊戏《六斤县长》,上演以后,引起戏剧界和观众的普遍兴趣和重视。三月九日,省剧协邀请《陕西戏剧》编辑部、《群众艺术》编辑部、省剧目工作...
[期刊论文] 作者:刘俊武, 来源:新丝路:下旬 年份:2021
2005年,著名商洛籍剧作家、国家一级编剧陈正庆和青年编剧鲁陈联手创作了大型秦腔历史剧《御史还乡》,后由洛南县剧团排练,我在剧中饰演御史张鹏,深为剧中人物、情节所打动。...
[期刊论文] 作者:, 来源:当代戏剧 年份:2008
[期刊论文] 作者:邵吉民, 来源:人民音乐 年份:2003
由我省剧作家陈正庆、田井制改编,谭建春作曲的秦腔传统剧《王宝钏》在陕西省第三届艺术节(2002年9月)期间,由省戏曲研究院青年团隆重上演。 新编秦腔传统剧《王宝钏》的上...
[期刊论文] 作者:, 来源:当代戏剧 年份:2001
新作园地易宝情缘(新编古代剧) 周建国 段文奇 马继宗(1·51)王宝钏《新编古代剧) 陈正庆 田井制(2·47)追轿(小戏曲)党小黄(3·49)不惑情(小品)赵 安(3·56)父子·孙子(小品)艾绍青...
[期刊论文] 作者:, 来源:当代戏剧 年份:1987
中国戏剧家协会陕西分会第三届主席、副主席名单:名借主席:周军裴然万一杨公愚凡亮颐主副主席:鱼玄礼黄俊耀哀光杨兴(按姓氏笔划排列)高鹅叶增宽刘法普杜耀民陈正庆尚长荣尚...
[期刊论文] 作者:陈正庆,, 来源:新课程(小学) 年份:2017
数学可以培养学生的逻辑思维能力,但是很多学生学习数学有困难。这不仅使学生对于学科兴趣没有达到一定的喜好程度,还对教师的教学方法有一定影响。在小学数学教育教学过程中...
[期刊论文] 作者:陈正庆, 来源:当代戏剧 年份:1992
[期刊论文] 作者:陈正庆, 来源:当代戏剧 年份:1991
人物云香山里的姑娘。大嫂城里的妇女。[城市里某家属院。[云香提篮鸡蛋上。云香(唱)城里人叫我山姑娘, 我的真名叫云香。农活忙罢城里来, 提篮鸡蛋换衣裳。哎……换鸡蛋来哟...
[期刊论文] 作者:陈正庆, 来源:当代戏剧 年份:1995
人物:侯卫国——有人也叫他“侯瘸子”,残废转业军人,税务所干部鸳鸯——农人,进城经商的少妇红娘子——市民,红房子酒楼女老板严所长——税务所的头儿原茜茜——税务所的女...
[期刊论文] 作者:陈正庆, 来源:考试周刊 年份:2011
《全日制义务教育物理课程标准》指出,教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。应尊重学生的人格,关注......
[期刊论文] 作者:陈正庆, 来源:考试周刊 年份:2011
《全日制义务教育物理课程标准》指出,教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探......
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