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[期刊论文] 作者：陈智才,,
来源：赣南师范学院学报 年份：2010
关联理论框架下的翻译是一种跨文化交际活动，而原文文化缺省问题干扰了跨文化信息传递。文化缺省不仅是两种语言、相关文化表面所呈现的差异，更是一个涉及认知心理和连贯推理的......
[期刊论文] 作者：陈智才,,
来源：现代特殊教育 年份：2001
新编思想政治课教材中设置了许多"想一想"、"议一议"、"说一说"等小栏目,这是启发式教育思想在教材中的具体体现,目的在活跃课堂气氛、启发学生思考、增强学牛的学习兴趣,为...
[期刊论文] 作者：陈智才,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2009
关联理论从认知学的角度出发给翻译提供了一个统一的理论模式,给各类翻译活动一个明确的说法而不会自相矛盾。在关联理论的视角下,译者通过实现明示——推理过程,寻找最佳关...
[学位论文] 作者：陈智才,,
来源：浙江大学 年份：2014
研究背景缺血性卒中是我国卒中的主要亚型,约占80%。重组组织型纤溶酶原激活剂(recombinant tissue plasminogen activator, rtPA)溶栓治疗是目前临床指南推荐的有效的缺血性...
[期刊论文] 作者：陈智才,,
来源：装备制造技术 年份：2016
数字化立体仓库的开发虽然取得了较好的成果,在立体仓库出库和入库的方式和运用的开发还是比较落后,主要是在于出库和入库的流程定制和合理地运用好位置。介绍了小型数字化立...
[期刊论文] 作者：陈智才,,
来源：大众文艺 年份：2009
多媒体可以展示给学生丰富逼真的图像、生动形象的动画、优美动听的音乐、虚拟的实验场景等等,大大激发了学生的求知欲望和创造思维的发展,既有利于各种感官的刺激,又有利于...
[期刊论文] 作者：陈智才,,
来源：中国新技术新产品 年份：2013
随着经济的迅速发展以及科学技术水平的不断提高，我国的城市化进程不断加快，建筑行业也取得了较大程度上的进步，为我国国民经济的发展以及人民生活水平的提高做出重要贡献。随着......
[期刊论文] 作者：陈智才,,
来源：科技创新导报 年份：2009
探究活动的教学首先提出所要探究的问题，问题的提出要新，要有一定的趣味性，要能充分调动学生的积极性。...
[期刊论文] 作者：陈智才,,
来源：现代特殊教育 年份：2008
师资队伍建设是特殊教育学校建设与管理中的核心问题。学校发展要靠全体教师，谁拥有高素质特教师资，谁就能赢得21世纪特教发展的时空。那么如何提升学校教师队伍的整体水平，笔者......
[期刊论文] 作者：陈智才,
来源：现代特殊教育 年份：1999
现代特殊教育其实是综合性的教育,是个复杂的教育系统工程。由于特教学校自身的特殊性,要办一所特教学校,校长会遇到许多困难。因此,校长一定要加强公共关系研究,有效地开展...
[期刊论文] 作者：陈智才,
来源：福建教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：陈智才,,
来源：经济论坛 年份：2005
“构建社会主义和谐社会”是一个全新概念,指在建设有中国特色社会主义条件下,面对资源、地区和利益发展不平衡,人民生活水平仍需进一步提高的形势下,通过全党全国人民的努力...
[期刊论文] 作者：陈智才,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
关联理论框架下的翻译是一种跨文化交际活动,而原文文化缺省问题干扰了跨文化信息传递.文化缺省不仅是两种语言、相关文化表面所呈现的差异,更是一个涉及认知心理和连贯推理...
[期刊论文] 作者：陈智才,
来源：校园英语·下旬 年份：2014
【摘要】关联理论框架下的翻译是一种跨文化交际活动。在关联理论指导下，商标翻译需充分考虑译语受众的认知背景和心理期待，力求使潜在消费者以最小的处理努力获取足够语境效果。本文以商标翻译为例，从关联理论的研究角度对商标翻译进行分析探讨。 【关键词】关......
[学位论文] 作者：陈智才,,
来源：扬州大学 年份：2021
自杀中的围观起哄现象时有发生,表现出一种标签化的漠视自杀者生命法益、有违道德伦理的特殊的社会现状。部分围观者实施的以起哄、怂恿、谩骂等方式刺激自杀者以及阻碍公安消防人员救援等一系列行为,类似于非法律语境下的“落井下石”的做法,可被概括为自杀现......
[学位论文] 作者：陈智才,
来源：暨南大学 年份：2018
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[学位论文] 作者：陈智才,
来源：浙江大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：,
来源：创业者 年份：1999
谁都想拥有健康的体魄,谁都想拥有一个温暖的家,然而,往往事与愿违,无情的病魔——顽固性精神病、癫痫病;这种神魂颠倒、神志失常的疾病,一旦患病,全家惊恐,束手无策、给家...
[期刊论文] 作者：陈智才, 张宝荣,,
来源：中国高等医学教育 年份：2019
目的:评价应用以学生为考官的教学方法在腰椎穿刺术培训中的作用。方法:选择82名住院医师为研究对象,以1∶1的比例随机分为以学生为考官组和传统教学组,比较两组技能操作培训...
[会议论文] 作者：楼敏, 陈智才,,
来源： 年份：2004
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