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[期刊论文] 作者：陈功香,,
来源：鲁东大学学报(哲学社会科学版) 年份：2016
学习判断是对当前已经学过的项目在以后回忆测验中成绩的预见性判断,其预见的准确性会影响后续的学习策略选择以及时间分配,因而对于有效学习至关重要。以往研究发现学习判断...
[期刊论文] 作者：陈功香,,
来源：鲁东大学学报(哲学社会科学版) 年份：2019
以往有关元记忆监测判断的研究多考察人们对自己记忆能力的知晓程度,近来研究者们开始关注人们如何知晓自己的遗忘能力。研究多采用学习判断任务,在项目法定向遗忘范式下,让...
[期刊论文] 作者：陈功香,,
来源：鲁东大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014
知觉流畅性作为人们做判断的一种元认知体验,影响着人们的学习判断及其准确性,继而影响到随后的学习和决策;而对材料知觉特征进行改变引起的表面难度的改变,让人产生“非流畅...
[学位论文] 作者：陈功香,
来源：山东师范大学 年份：2001
FOK判断，是被试回忆之后对再认可能性的预测。JOL判断，是被试学习之后对回忆可能性的预测。FOK判断和JOL判断的不同就在于FOK判断是在回忆结束之后做，而且这种判断通常是针对未...
[学位论文] 作者：陈功香,
来源：中国科学院心理研究所 年份：2004
学习判断(judgment of learning,简称为JOL)是对当前已经学过的项目在以后回忆测验中成绩的预见性判断.学习判断按其发生时间的不同可以分为即刻学习判断和延迟学习判断.产生...
[会议论文] 作者：陈功香,
来源：第十六届全国心理学学术会议 年份：2013
有意遗忘是人类的一种重要机能，随着认知抑制研究的兴起，对有意遗忘中认知抑制能力的研究也随之增多。这就引出一个非常重要的问题，我们对自己选择性遗忘信息的能力知晓到何......
[会议论文] 作者：陈功香,
来源：济南市科学技术协会2007年学术年会 年份：2007
采用量表法以314名老年人为研究对象研究了社会支持与主观幸福感的关系，评估了社会支持对老年人主观幸福感的影响。结果表明：主观幸福感没有表现出性别差异，年龄和文化程度......
[期刊论文] 作者：陈功香,
来源：百科知识 年份：2003
人生不如意事常十之八九,学业的不顺,工作的不顺,失恋、疾病、灾难和死亡。很多事件突如其来,让人措手不及,正所谓人算不如天算。在面临挫折前,人们的反应各不相同,但是与此...
[会议论文] 作者：陈功香,
来源：山东大学,河北大学,山东师范大学 年份：2017
近年来,我国高等教育取得了史无前例的快速发展,从精英教育逐步向大众教育转型,但是在这一过程中,也出现了教育质量显著降低的问题.基于传统课堂不可替代的优势，但是又存在严重动力不足、效果不佳的事实，为全面提高课堂教学质量，引入对分课堂的教学模式。基于混合......
[会议论文] 作者：涂灿灿,姚静静,李伟健,
来源：第二十二届全国心理学学术会议 年份：2019
研究学习判断旨在揭示个体对自己的学习和记忆效果的了解程度以及对自己的学习和记忆活动的控制能力,从而为人类开展更为有效的学习与记忆活动提供理论基础(陈功香&傅小兰,2004)。...
[期刊论文] 作者：王本法, 陈功香,,
来源：中国特殊教育 年份：2004
为了解济南市高中生主观幸福感的现状,采用问卷法对592名高中生进行了测查。结果表明:(1)随着年级增高,高中生的总体主观幸福感逐渐下降。(2)女生的总体幸福感显著高于男生。...
[期刊论文] 作者：陈功香, 张莉,,
来源：中国特殊教育 年份：2004
老年痴呆患者的元记忆存在缺失,这种缺失似乎是额叶和颞叶网络交互作用的结果。患者因关于自己记忆能力的知识受损,从而不能及时更新个人数据库,这被认为与额叶有关;颞中回和...
[期刊论文] 作者：陈功香,王本法,,
来源：中国特殊教育 年份：2008
本研究以349名高二学生为被试,探讨社会支持、应对方式与心理健康的关系。结果发现:(1)高中生的心理问题主要表现为学习焦虑;(2)社会支持与心理健康总分呈显著负相关;(3)高中...
[期刊论文] 作者：陈功香, 孙英红,,
来源：济南大学学报(社会科学版) 年份：2011
目的:探讨大学生的人际交往水平和学习压力与网络依赖的关系。方法:分别采用网络成瘾量表、人际关系综合诊断量表和压力测试问卷对400名山东高校的在校大学生施测。结果:网络...
[期刊论文] 作者：陈功香, 余鹏,,
来源：济南大学学报(自然科学版) 年份：2010
通过2个实验来考察学习判断(Judgment of Learning,JOL)中的练习伴随低估(Underconfidence with Practice,UWP)效应,实验1以21名大学生为被试,考察了延迟JOL中的UWP效应,实验...
[期刊论文] 作者：赵佳,陈功香,,
来源：中国特殊教育 年份：2015
元记忆的实质是个体对自己记忆活动的自我意识和自我调节。对元记忆的研究发现,元记忆与非元记忆及记忆过程本身,其神经基础都是相分离的。对元记忆监测的研究发现,前瞻性和...
[期刊论文] 作者：余鹏,陈功香,,
来源：心理科学 年份：2013
针对重复学习判断中出现的练习伴随低估(UWP)效应,研究者提出了多种理论解释。本研究基于过去测验记忆假说,在学习阶段和测验阶段引入两种判断:学习判断准确性的判断和回溯性...
[期刊论文] 作者：陈功香,孙英红,,
来源：中国特殊教育 年份：2011
研究探讨90后大学生网络依赖与C型行为的关系。分别采用网络成瘾量表、C型行为问卷对300名山东高校的在校大学生施测。结果发现:90后大学生中网络正常使用者占绝大多数,为82....
[期刊论文] 作者：杨云霞,陈功香,
来源：心理学进展 年份：2021
互联网时代,错误信息泛滥,严重威胁着社会秩序和公共安全,有效抑制错误信息的网络传播成为亟需解决的重大社会问题。文章首先介绍了错误信息网络传播的统计特征和传播机制;然...
[会议论文] 作者：刘超,陈功香,
来源：2016年齐鲁高教论坛 年份：2016
为了探究大学生时间价值感、内外控制源和实践监控行为三个变量之间的关系,通过问卷搜集了207名大学生的相关数据,结果表明:大学生心理控制源与时间价值感、时间监控行为呈负...
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