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[期刊论文] 作者：陆钦勇,,
来源：新课程(上) 年份：2016
对于小学生来说,解构数学知识,梳理知识结构,并且利用环境,在同学的帮助和教师的引导下进行自主学习,是提高学习效率的重要途径。立足于这三个要素,对小学数学课堂教学的设计...
[期刊论文] 作者：陆钦勇,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 新课标小学数学对数学作业设计提出了新要求，不再强调作业的考核功能，提倡以个性化作业实现教学从知识向能力的重心转移。本文结合教学实践对如何由“内”而“外”地彰显小学数学作业的“个性”，使小学生数学思维与数学能力得以发展进行了全面探析。 关键......
[期刊论文] 作者：陆钦勇,
来源：新课程·上旬 年份：2016
摘 要：对于小学生来说，解构数学知识，梳理知识结构，并且利用环境，在同学的帮助和教师的引导下进行自主学习，是提高学习效率的重要途径。立足于这三个要素，对小学数学课堂教学的设计进行了探讨。 关键词：小学数学；课堂教学；解构；建构 在学习理论中，解构、结构和建构是......
[期刊论文] 作者：陆钦勇,,
来源：数学大世界(中旬) 年份：2016
数学练习是小学生学习过程中的一个重要环节,它对巩固学生所学和培养学生的知识应用能力有着积极的意义。因此,在教学实践中,教师应优化练习引导,寻求轻负高效的练习方法,提...
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