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[期刊论文] 作者：阮琼梅,
来源：广西教育·A版 年份：2017
【摘要】本文论述在阅读教学中名著拓展应注意如下三个问题：应切合文本编者理念；应遵循学生的情感体验；应推促文本教学深入。 【关键词】名著 拓展 理念 深入 规律 【中图分类号】G 【文獻标识码】A 【文章编号】0450-9889（2017）12A-0090-01 2011年版课......
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