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[期刊论文] 作者：闫江涛,
来源：平顶山师专学报 年份：1994
团体人际沟通与管理试探闫江涛一个和谐，奋发向上的团体，其团体成员之间必然是相互信任、团结、协作的，为实现团体目标而努力的．在管理过程中，管理者应该重视良好的团体心理气氛的...
[期刊论文] 作者：闫江涛,
来源：平顶山师专学报 年份：1996
关于心理学第一章的教材分析与教法探讨闫江涛心理学第一章一般包括三部分内容（有些教材作绪论处理）：心理学的研究对象、心理学的任务及意义、心理学的研究原则及方法。在教学过...
[期刊论文] 作者：闫江涛,
来源：平顶山师专学报 年份：1996
中学生交往心理的调查研究闫江涛中学阶段学生年龄大致在１１、１２－－１７、１８岁之间，这一时期是人的心理发展的关键期，如少年期（初中阶段）是心理的第二次“断乳期”，青年初期（高中阶段）是人的智力、...
[期刊论文] 作者：蔡明远,
来源：中国退役军人 年份：2021
闫江涛是石家庄市正定县南牛乡退役军人服务站的工作人员.2020年10月正式上岗的他,还是一名业务“新手”,经常遇到一些“棘手”难题.rn正当闫江涛一筹莫展之际,2020年11月13...
[期刊论文] 作者：闫江涛,,
来源：平顶山学院学报 年份：2012
幼儿教育小学化现象是严重违背幼儿教育规律,对儿童身心发展不利的教育。具体表现为注重知识教学,重视课堂教学,重机械学习,重视结果评价,用小学制度管理幼儿行为。"小学化"...
[期刊论文] 作者：闫江涛,,
来源：平顶山学院学报 年份：2015
卓越小学教师培养是高校小学教育本科专业的应然追求。培养卓越的小学教师需要建立模块化的可选择的教师教育课程体系,突出实践导向,全程实践教学理性化;形成高校与教育行政...
[期刊论文] 作者：闫江涛,,
来源：平顶山学院学报 年份：2018
卓越小学教师培养是小学教育本科专业人才培养的追求,实践教学是实现培养目标的重要保障。目前,实践教学存在着形式化、空心化等不足,制约着人才培养质量。构建适应卓越教师...
[期刊论文] 作者：闫江涛,,
来源：平顶山学院学报 年份：2014
教师教育类课程教师应该走在专业化的前列,以高质量的教育教学引领教师专业化发展方向,为教师专业化提供可资参考的经验或范式.存在的问题主要表现为：教师专业知识较高,缺乏实......
[期刊论文] 作者：闫江涛,,
来源：平顶山学院学报 年份：2007
教师的教育不作为是一种教育侵权行为，会阻碍学生的全面发展。教育不作为在表现上具有广泛性、多样化的特点。因此，应采取切实有效的措施提高教师对教育不作为的认识，促进教师积......
[期刊论文] 作者：闫江涛,,
来源：平顶山学院学报 年份：2019
习近平教师思想是习近平教育思想的重要组成部分,习近平同志从好教师的角度出发,对于教师的价值与地位、教师素质以及教师价值实现的途径进行了论断。习近平教师思想是当前师...
[学位论文] 作者：闫江涛,,
来源：河北医科大学 年份：2007
目的:众所周知,胸腰段爆裂骨折的后路复位固定可以通过骨折片的重新塑型来增加椎管的面积。经椎弓根钉系统间接复位椎管减压是当前普遍采用的外科治疗手段,虽然可靠减压在一...
[学位论文] 作者：闫江涛,,
来源：太原理工大学 年份：2008
本文在国家重点基础研究发展计划（973计划）项目《气化煤气与热解煤气共制合成气的多联产应用的基础研究》的资助下,利用CH4、CO和H2按一定体积百分比配制的混合气模拟弛放气,采...
[期刊论文] 作者：闫江涛,,
来源：平顶山学院学报 年份：2013
目前农村幼儿教育机构的数量与国家的期望及广大农村地区的需求尚存在一定的差距。农村幼儿教育发展中存在的主要问题有:农村公立幼儿园数量少,私立幼儿园多;存在安全隐患较...
[期刊论文] 作者：闫江涛,,
来源：当代教育论坛 年份：2006
在大班额教学环境下,作为一种有限的教育资源,学生座位具有明显的认知和个性发展价值。因此,政府和学校应做出切实的努力,控制班级额度,班主任应该合理地编排学生座位,任课教...
[学位论文] 作者：闫江涛,,
来源：郑州大学 年份：2008
六氟环氧丙烷（简称HFPO）是最重要的含氟环氧化合物,可作为许多含氟有机化合物的中间体,如用于合成全氟聚醚、全氟离子交换树脂、含氟表面活性剂、氟橡胶、六氟丙酮等。现有制备......
[期刊论文] 作者：闫江涛,,
来源：中华建设 年份：2015
城市地铁建设伴随着发展步伐逐渐加快的经济效益而进入了迅速发展的阶段,人们也逐渐开始了广泛而高度地关注地铁施工的安全性。地铁工程大都是在地下进行施工作业,因而整...
[期刊论文] 作者：闫江涛,
来源：平顶山学院学报 年份：2020
实践教学是卓越小学教师职前培养的重要组成部分。实践教学理性是实践教学的合理性诉求,是实践教学有效性的保证,具有目的性、系统性、指导性和反思性等特征。目前实践教学理...
[期刊论文] 作者：闫江涛,,
来源：平顶山学院学报 年份：2011
人才培养是高等学校的根本任务。目前地方高校人才培养的困境主要来自大学理念、政策层面和学校实践层面。破解困境需要国家制定切实有效的政策,具有正确、清晰的大学理念,建...
[期刊论文] 作者：闫江涛,,
来源：焦作教育学院学报 年份：2002
班主任的学生观是班主任班级管理教育中所形成的对学生的基本认识,是班主任素质的重要组成部分,也是影响学生发展的一个教育因素,主要包括发展的、主动的、独特的、向师的学...
[期刊论文] 作者：闫江涛,,
来源：教书育人 年份：2004
大学在现代社会中扮演着愈来愈重要的角色,它不仅仅是社会的重要组成部分,而且在社会发展中起着巨大的推动作用。在我国,高等教育目前已经进入大众化时代。在高等教育规...
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