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[期刊论文] 作者：闫亚红,,
来源：校园心理 年份：2019
教育科研是教育发展第一生产力,是学校发展和教师成长的助推力,已成为迎泽教育人的共识。然而,学校研究中普遍存在教育与教学实践相脱节;校际间科研水平差距大,出现教科研不...
[学位论文] 作者：闫亚红,,
来源：成都中医药大学 年份：2010
目的：研究白内障MSICS+IOL术的角膜地形图变化特点及中医证型的分析方法：在成都中医药大学附属医院眼科的年龄相关性白内障病例89例。根据白内障核硬度不同,选择不同长度的手术...
[期刊论文] 作者：闫亚红,,
来源：木工机床 年份：2013
介绍了一种反激式功率变换器电路的设计,给出了基于LTspice的电路设计方法及仿真技术,并针对电路设计中的关键点波形进行仿真观测解析,从而对该电路的设计改进提供参考及指导...
[期刊论文] 作者：闫亚红,,
来源：当代医学 年份：2017
目的探究手术切除联合角膜缘干细胞移植治疗翼状胬肉的临床疗效。方法回顾分析本院2015年1月～2016年1月翼状胬肉患者84例，根据方法不同分对照组和研究组，各42例。对照组给予手术......
[会议论文] 作者：闫亚红,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：闫亚红,
来源：高中生学习 年份：2019
如今人们对教育投入了越来越多的关注,对教育提出了越来越加严格的要求,高中作为我国一个非常重要的教学阶段,其发展一直被人们所关注。化学作为高中理科的一门必教科目,其对...
[会议论文] 作者：闫亚红,,
来源： 年份：2016
目的:评价血府逐瘀汤加减方和雷珠单抗注射液治疗高度近视黄斑出血的疗效。方法:临床5例高度近视黄斑出血(新生血管型)患者,用血府逐瘀汤加减方和雷珠单抗注射液治疗。结...
[期刊论文] 作者：闫亚红,,
来源：现代农村科技 年份：2011
本文总结了河北省中南部农业气象灾害寒潮、霜冻、干热风、冰雹等危害及发生规律,并提出了相应的防御技术措施。...
[期刊论文] 作者：闫亚红,,
来源：现代农村科技 年份：2011
威县是河北省植棉大县，常年棉花种植面积5万hm2以上，有着比较丰富的栽培管理经验。但是，在棉花生产上仍然存在一些问题，一是管理繁琐、用工多，二是病虫害控制成本高，三是产量低而不......
[会议论文] 作者：闫亚红,,
来源： 年份：2004
高度近视患者由于眼轴增长引起眼部一系列病变,是导致视力下降的重要原因,即使手术治疗后效果仍不能令人满意,视功能的提高仍不太理想。对患者的生活质量造成了重大的影...
[期刊论文] 作者：闫亚红,
来源：教师 年份：2020
信息技术发展到今天,已经逐步走向完善。人们对这一新兴学科的认知也越来越充分,也逐步发现信息技术在管理方面的作用,认识到高效的管理能力对发展的重要性。依托LabVIEW,文...
[期刊论文] 作者：闫亚红,
来源：科学咨询 年份：2020
高中化学知识和初中化学知识相比,更加具有深度。很多学生在学习时存在困难。想要使学生们更好地理解和吸收化学知识,教师若仅凭灌输是很难实现的,还需要学生们具备较强的自...
[期刊论文] 作者：闫亚红,
来源：科学咨询 年份：2020
化学作为一门自然学科,教师在课堂教学时,对学生的学习要求相对较高。学生不仅要学习相关的化学知识,还要学会如何应用这些化学知识。本文以高中化学趣味性教学模式为研究对...
[期刊论文] 作者：闫亚红,,
来源：读与写 年份：2017
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[期刊论文] 作者：闫亚红,,
来源：新一代 年份：2018
小学数学学习过程中教学质量的高低,直接影响到教学任务能否圆满完成.在教学实践中,我们大都有这样的体会,学生之间的差异是客观存在的,学生的知识水平是有层次的,不可避免地...
[期刊论文] 作者：闫亚红,
来源：新课程 年份：2020
加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,要求我们加快教育改革,教育改革需要教育科研的推动,虽然现在各地区、各学校都进行了教育科研工作,但实际效果不是很...
[期刊论文] 作者：闫亚红,
来源：新课程 年份：2021
微课是一种新型教学手段,将信息技术作为依托,以短视频为媒介的现代化教学模式.将该教学方法运用在高中化学课堂中,提升学生知识理解与吸收效果.以如何通过微课提高高中化学...
[期刊论文] 作者：闫亚红,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：通过研究可以发现，画图是学习数学的一种重要方式，学生能够借助画图解决大量的复杂的数学问题。小学阶段的学生处于学习的初级阶段，还未形成具有自身特色的学习方式。因此，小学数学教师需要在课堂教学中重视对学生的引导，帮助学生理清正确的画图思路，以此提高学......
[期刊论文] 作者：闫亚红,
来源：科学咨询 年份：2021
随着当代教育事业的不断发展,对于学生的教育逐渐向科技化、网络化的方向发展,越来越多的学校班级开始采用多媒体教学的方式进行课堂学习,多媒体技术逐渐进入人们视野,多媒体...
[期刊论文] 作者：闫亚红,,
来源：高考(综合版) 年份：2013
探究式案例教学法是一种将理论教学与实际案例相结合的教学方法,教师通过为学生创设情景、设置问题等策略,激发学生对知识的探索欲望,提高学生的学习积极性,从而实现教学效率...
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