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[期刊论文] 作者：钮丹媛,
来源：成长 年份：2021
数学课程标准要求义务教育阶段教师要充分发挥自己在课堂中的主导作用,让学生在课堂中获得所需的数学知识和数学技能、在学习中学会数学思想和方法,培养学生良好的逻辑思维。因此,教师需要把数学思想及方法巧妙地渗透到日常的课堂教学中,让学生在课堂中体会数学......
[期刊论文] 作者：钮丹媛,
来源：成长 年份：2021
摘 要：数学课程标准要求义务教育阶段教师要充分发挥自己在课堂中的主导作用，让学生在课堂中获得所需的数学知识和数学技能、在学习中学会数学思想和方法，培养学生良好的逻辑思维。因此，教师需要把数学思想及方法巧妙地渗透到日常的课堂教学中，让学生在课堂中体会数......
[期刊论文] 作者：钮丹媛 张宇 储青,
来源：东方教育 年份：2016
【摘要】随时代发展，社会不再满足于个人独立完成任务，更多的是要求人与人之间的互助，这就造成了“组织”的出现。而大学生是未来的希望，这个群体对组织的态度严重影响到组织这一形式在未来的发展。 【关键词】学生组织;态度;发展状况 引言 当代高校学......
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