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[期刊论文] 作者：钟海青,
来源：人事天地：人才资讯 年份：2010
广西民族大学党委书记钟海青认为，全国人才工作会议和《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》提出了一系列人才工作重要思想，明确了建设人才强国的指导方针、战略目标、总...
[期刊论文] 作者：钟海青,,
来源：人事天地 年份：2010
广西民族大学党委书记钟海青认为,全国人才工作会议和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》提出了一系列人才工作重要思想,明确了建设人才强国的指导方针、战略...
[期刊论文] 作者：钟海青,,
来源：上海高教研究 年份：1997
论高等学校科技开发的特征与战略定位□钟海青高校科技开发是我国新的历史条件下高等教育改革与发展的理论和实践的重大课题。本文从分析科技开发的性质、科技开发与科学研究...
[期刊论文] 作者：周艳, 钟海青,,
来源：广西师范学院学报 年份：2004
文章主要采纳社会学理论中具有典型意义的功能论、符号互动论和冲突钟海青 论的理论观点探讨了高校教师在专业社会化中的地位、教师个体与高校制度处于怎样的关 社...
[期刊论文] 作者：黄杰,
来源：广西民族大学学报：哲学社会科学版 年份：2011
2010年5月4日，五四青年节之际，广西民族大学校党委书记钟海青做客相思湖论坛，与广大青年师生就“理想与青春同行”这一主题进行在线交流，共度节日。...
[期刊论文] 作者：张宏宇 钟海青,
来源：广西民族研究 年份：2011
【关键词】壮族嘹歌；传承模式；村落经济 【作 者】张宏宇，广西民族大学民族学与社会学学院2008级中国少数民族经济专业硕士研究生；钟海青，广西民族...
[期刊论文] 作者：黄杰,
来源：广西民族大学学报：哲学社会科学版 年份：2012
2011年12月7日,中央民族大学在北智楼召开中央民族大学＂985工程＂＂中国少数民族教育研究创新基地＂专家会议,广西民族大学党委书记钟海青教授出席会议,并被聘为中央民族大学＂985工程＂＂中国少数民族教育研究创新基地...
[期刊论文] 作者：,
来源：广西民族大学学报：哲学社会科学版 年份：2011
2011年4月20至23日,应越南共产党河内市委的邀请,广西民族大学党委书记钟海青同志率团访问越南河内。4月21日上午,越南共产党河内市委常务副书记阮功帅同志接见了钟海青书记一行,...
[期刊论文] 作者：胡不飞,
来源：广西民族大学学报：哲学社会科学版 年份：2013
随着中国～东盟自由贸易区的推进发展，中国与东盟在政治、经济、文化等方面的交流合作不断深入。由此，中国对东南亚的研究越来越受到重视，正在从过去的冷门开始变成一门“显学”。......
[期刊论文] 作者：胡不飞,
来源：广西民族大学学报：哲学社会科学版 年份：2013
1．第二十次全国高校党建工作会议在京召开，钟海青书记作经验交流发言。2012年1月4～5日，中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组在北京召开第二十次全国高校党建工作会议。...学校党委书记钟海青同志参加了会议，并在大会上作经验交流发言。这是广西高校20年来第一次在全国高校党建工作会议上作经验交流发言。...
[期刊论文] 作者：钟海青,,
来源：中国民族教育 年份：2017
当前我国边境民族地区教师队伍面临年龄结构老化、教师编制配比不合理、农村小学教师严重紧缺、连片特困地区乡村教师生活补助办法欠妥、教师工资待遇偏低、农村中小学教...
[期刊论文] 作者：钟海青,,
来源：广西民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：2012
民族团结教育的根本在于促进各民族文化的交流、融合、理解、尊重与认同。基于文化视角理解和探索民族团结教育的使命与路径,是对民族团结教育的基础性解读,有利于人们深刻认...
[期刊论文] 作者：钟海青,,
来源：广西民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：2012
高层次人才的成长有其内在的规律。在知识经济和信息网络时代,我们要转变研究生教育理念,创新研究生培养模式,坚持研究生自主发展、自主学习、自主研究和自主创新,全面提高研...
[期刊论文] 作者：钟海青,,
来源：广西民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014
从教育人类学的观点看,学校管理的高级形态是文化的、精神的、道德的管理。学校发展、教师发展、学生发展归根到底是文化的发展,学校、教师、学生是文化价值的整体,三者之间...
[期刊论文] 作者：钟海青,,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1996
教学语言艺术是指教师在教学过程中遵循教学的基本规律，对语言创造性的运用。它是科学性和艺术性的统一，教育性与审美性的统一，即兴性与计划性的统一，情感性与理智性的统一。它对......
[期刊论文] 作者：钟海青,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2004
教育学脱离哲学即迷失了独立自主的方向,经典教育知识构建模式阻碍了教育理论 原创性和解释力,形成了还原论、普适性的知识构建取向、二元论分析思维模式和简单化研究倾 向,...
[期刊论文] 作者：钟海青,,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1991
社区教育是一种由地方政府间接管理、社会各界参与,学校、家庭、社区联体进行教育和教育管理的新体制。它是我国“七五”期间贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,实行基...
[期刊论文] 作者：钟海青,,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1996
校办产业对高等学校的职能发挥有三：校办产业有助于促进教育与生产劳动相结合，培养社会主义建设者；校办产业有助于高等学校的科研成果、技术转化为生产力、商品；校办产业有助于解......
[期刊论文] 作者：钟海青,,
来源：广西民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：2009
教师资格的认定应有统一的标准,但是这种统一更应该是一种多样性的统一。由于中国教育发展的区域性和非均衡性,民族地区应该积极探索符合本地区经济文化发展水平、满足本地区...
[期刊论文] 作者：钟海青,,
来源：广西民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：2009
学科建设在大学发展处于核心的地位,是提高大学教学、科研及社会服务能力和水平的重要基础。在新形势下推进学科建设,需要人们准确把握学科建设的特点,遵循学科建设的规律性...
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