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[期刊论文] 作者:郭慧清,曹瑞花,谷凤国, 来源:河北金融 年份:1997
对农村信用社管理体制改革的建议郭慧清曹瑞花谷凤国(一)对农村信用社进行清产核资,在保证其资产完整性的基础上,对部分条件较差、长期经营亏损、达不到规模效益的基层信用社进行...
[期刊论文] 作者:郭慧清,, 来源:中国数学教育 年份:2019
通过分析课例“三角函数模型的简单应用”,提出了数学教学内容的三个层次及其划分,由此阐述了根据教学内容层次确定教学目标的方法,并指出运用数学模型解决问题是提升数学素...
[期刊论文] 作者:郭慧清,, 来源:通信管理与技术 年份:2010
将极点配置设计方法应用于buck变换器的控制中,设计了基于极点配置的反馈控制器,设计过程简单,容易物理实现。利用matlab工具箱对所设计的系统进行了仿真。研究结果表明,buck...
[学位论文] 作者:郭慧清,, 来源: 年份:2015
随着互联网技术的发展,新的媒介形式层出不穷,颠覆了传统的传播形式。微博等新的传播形态改变了人们参与社会事务的方式,解放了人们的嘴巴,公民开始越来越多地参与社会事务的...
[期刊论文] 作者:郭慧清,, 来源:西部广播电视 年份:2013
电视新闻深度报道是"以电视媒介为传播载体,以意义重大、影响深远,具有挖掘和拓展潜力的核心新闻事实为中心,立体多维、多层次、多时空地系统呈现新闻事实的历史和现实背...
[期刊论文] 作者:郭慧清,, 来源:中国数学教育 年份:2019
文章对“解析几何高考复习第一课”进行点评,从“讲什么、为何讲、怎样讲、讲怎样”四个方面对课进行了分析,以课为例,揭示了在高考数学复习中如何确立教学内容、设定教学目...
[期刊论文] 作者:郭慧清,, 来源:科技传播 年份:2013
受技术发展的影响,以微博为代表的社会化媒体的崛起预示着社会正在发生重大改变。在这个时代,用户自身创造内容进行传播,传统掌握传播资源的权力正在走向社会化、大众化。在...
[期刊论文] 作者:郭慧清,, 来源:中国数学教育 年份:2015
任何数学问题都会涉及一些数学对象,关于"直线和圆的方程"的高考试题涉及的两个主要数学对象是直线和圆.从元的角度出发,分析了直线和圆的元,明确直线是二元数学对象,圆是三...
[期刊论文] 作者:郭慧清,, 来源:中国数学教育 年份:2010
对各地的高考试题进行分析,是高中数学教学与高考复习值得重视的问题,这一点对于试题积累与教学交流还不充分的"算法初步与框图"尤为重要.通过对2010年出现的关于"算法初步与...
[期刊论文] 作者:郭慧清, 来源:环球慈善 年份:2019
“阅读是教育的灵魂”,在英语教学中,阅读占有相当重要的地位,学生英语综合运用能力的提升在很大程度上也依靠阅读能力的提高,显而易见,学生阅读能力的培养相当重要。阅读是...
[学位论文] 作者:郭慧清,, 来源:北京中医药大学 年份:2019
目的:羌活的商品等级仅在国家医药管理局及卫生部1984年颁布的《七十六种药材商品规格标准》上有规定,一方面使用了 30多年的标准未更新,已不能适应市场变化,另一方面仅靠外在形态划分羌活商品等级缺乏科学依据。本课题在国家中药标准化项目《大黄等6种中药饮片......
[期刊论文] 作者:郭慧清,, 来源:中国数学教育 年份:2012
对2012年全国各地高考中出现的关于“算法与框图”的试题进行分析,对试题的特点与类型进行归纳,并指出了试题的现状和需要改进的地方,力求为将来的数学教学与高考备考提供帮助.......
[期刊论文] 作者:郭慧清, 来源:中国数学教育:高中版 年份:2009
2008年10月17~19日,在嘉兴,那是思绪飞扬与心情澎湃的日子,尽管西塘古镇那通向久远的小巷故事伴着轻风潜入记忆滋润着心灵,但脑海中却总想着自己要送给孩子们什么.是“曲线的方程”......
[期刊论文] 作者:郭慧清,, 来源:中国数学教育 年份:2016
通过对2016年全国各地区高考中“算法与框图”的试题进行分析,归纳总结出“算法与框图”试题的命题特点,提出算法教学与高考数学复习中“算法与框图”的关注点与改进点,力求为今......
[期刊论文] 作者:郭慧清,, 来源:中国数学教育 年份:2014
通过对2014年全国各省、市高考中“算法与框图”的试题进行分析,归纳总结出试题的特点与类型,指出试题的现状和变化趋势,力求为今后的数学教学与高考备考提供帮助....
[期刊论文] 作者:郭慧清, 来源:职业技术 年份:2003
在传统的有线计算机局域网(LAN)中,计算机网络是由网卡、网线、交换机、计算机(PC机、服务器、便携式计算机)和相关设备(打印机等)组成(如图1所示)。计算机等设备被网络连线...
[期刊论文] 作者:郭慧清, 来源:中小学教材教学 年份:2003
高中数学与信息技术的相互促进与紧密结合,深刻改变了高中数学的教学方式,也极大地增加了学生通过数学思维建构数学概念、解决数学问题的可能性。本文以《普通高级中学实验教科......
[期刊论文] 作者:郭慧清,, 来源:中国数学教育 年份:2017
数学课堂中,变化的是传授的知识与学生的数学思维,不变的是数学的概念、原理、方法和思想,是学生的数学思维赖以发展的寓于数学结构中的数学素养.因此,如何在数学课堂上传递不同数......
[期刊论文] 作者:郭慧清,, 来源:中国数学教育 年份:2017
函数与导数是高考数学试题中的重要内容,虽然涉及知识点多,通常又是压轴题的命题内容,但还是有规律可循.通过对2017年试题的研究,指出函数与导数试题的考点与命题特点,总结出...
[期刊论文] 作者:郭慧清,, 来源:中国数学教育 年份:2017
从“讲什么,为何讲,怎样讲,讲怎样”四个层面逐层分析“算法的概念”一课.该课帮助学生从已有知识中发现算法存在的广泛性,促使学生重新认识与整理已有的知识.通过小组学习讨论,对学......
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