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[期刊论文] 作者：郑颖芹,,
来源：课程教育研究 年份：2018
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[期刊论文] 作者：郑颖芹,
来源：赢未来 年份：2017
微课的出现有效提高了学生学习的效率。为此，教师应当制作优秀的微课课程，明确小学生为受众，以内容形式易懂为原则，在契合小学数学节点的基础上，精细划分微课内容，倾听小学生的意见......
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