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[期刊论文] 作者：林益茂,
来源：中国体育科技 年份：1994
对我国女子跳高新秀郑雪萍的训练进行了综述。郑雪萍通过大运动量训练使其身体素质和专项成绩有了大幅度地提高，从而在１９９２年以１．９１米的成绩获得全国冠军。...
[期刊论文] 作者：林益茂,,
来源：福建体育科技 年份：1989
郑雪萍的训练是以运动生理和生物力学的理论为依据,在技术上能紧紧地把住跳高诸环节的技术关键,使之早期形成了比较正确的完整技术;在素质上能很好地围绕专项技术的需要进行...
[期刊论文] 作者：黄国锦,
来源：福建体育科技 年份：2000
郑雪萍是一位素质上很有特点的运动员，本人根据该特点的制定了“三快”“三配合”的技术形式，并遵循科...
[期刊论文] 作者：郑雪萍,
来源：测绘通报 年份：
１∶２．５万１∶５万１∶１０万地形图新旧图幅编号的换算与应用郑雪萍（福建省地质测绘院３５００１１）为适应计算机制图的需要，新版的国家标准《１∶２５０００１∶５００００１∶１０００００地形图图式》中，图幅的分幅与过去相同...
[期刊论文] 作者：胡小勇,
来源：信息技术教育 年份：2007
郑雪萍、林凤桂两位老师认真研...
[学位论文] 作者：郑雪萍,,
来源： 年份：2013
作为应用性研究，本文针对两个现实问题开展工作。第一，空间是园林设计的最终产品，如何营造高品质的园林空间是每位园林设计工作者必须回答的问题，尤其当面对目前我国园林作品普遍......
[期刊论文] 作者：郑雪萍,,
来源：才智 年份：2004
创新是一个民族的灵魂,在日益激烈的全球竞争中,提高民族创新能力有助于实现中华民族的伟大复兴。现阶段,我国对中学生创新意识的培养更加重视,特别是新课改工作以来,创新意...
[学位论文] 作者：郑雪萍,,
来源：上海师范大学 年份：2013
本篇论文研究英国传教士窦乐安（John Litt Darroch）编写的《汉语语法自学》（ChineseGrammar self taught）。全文从词类、句法、汉字、词汇四个方面对《汉语语法自学》进行描写和...
[期刊论文] 作者：郑雪萍,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2013
著名教育心理学家布鲁纳说过:"知识乃是一个过程,不是结果,成功的教学是必须唤起学生对学习的动机与兴趣。"兴趣是求知的内在动力,它直接影响着一个人的智力发挥。兴趣浓,学...
[学位论文] 作者：郑雪萍,,
来源：西南交通大学 年份：2008
本文从实验和理论两方面研究了一氧化碳(CO)流体的高温高压物态方程。实验中,液态CO的第一、二、以及三次冲击状态参量由光分析实验技术直接测定。并且测量了一次冲击状态的...
[期刊论文] 作者：郑雪萍,,
来源：中外医疗 年份：2018
目的探讨门冬胰岛素联合长效胰岛素治疗妊娠期糖尿病（GDM）的疗效分析。方法研究对象为方便选取该院自2015年2月—2017年2月接收的98例妊娠糖尿病患者,随机分为观察组和对照组。...
[期刊论文] 作者：郑雪萍,
来源：传奇故事:百家讲堂 年份：2020
小学阶段是学生数学思维形成的奠基时期,数学的模型思想是《义务教育小学数学课程标准(2011版)》中提出的核心概念之一,在小学数学知识的形成和应用中起着很大的作用,这就要...
[期刊论文] 作者：郑雪萍,,
来源：生物学教学 年份：2017
本文从学习科学的角度例析在教学中如何运用组织策略促进学生的有意义学习,帮助学生建立系统化、结构化的知识体系,促进学生深度学习,提高学生提取知识解决问题的速度和能力...
[学位论文] 作者：郑雪萍,,
来源：福建中医药大学 年份：2016
DWI中ADC值在NSCLC酪氨酸激酶抑制剂治疗疗效评价中的价值目的：研究DWI技术中ADC值在NSCLC应用TKIs治疗疗效评估中的价值,以期能够为临床治疗方案的决策和更改提供指导。方法：...
[学位论文] 作者：郑雪萍,,
来源：福建医科大学 年份：2009
败血症是临床常见的危重症,尽管大量高效抗生素的不断问世和日臻完善的器官支持和重症监护技术,其病死率仍较高。所以,人们一直在研究开发有效的治疗药物。纤维连接蛋白是一...
[期刊论文] 作者：郑雪萍,,
来源：小学教学参考 年份：2018
空间观念是数学教学的核心内容之一,也是学生必须具备的素质和能力。数学课堂中,教师可通过观察、操作、想象等途径培养学生的空间观念,以促进学生对所学内容的理解与掌握,发...
[期刊论文] 作者：郑雪萍,,
来源：出国与就业(就业版) 年份：2011
本文主要着眼于对当前大学生课外兼职现象,以莆田学院在校大学生为例,通过运用问卷调查、交流访谈等方法,对大学生课外兼职的现状、目的、以及观念的转变作了进一步的调查与...
[期刊论文] 作者：郑雪萍,,
来源：教育信息技术 年份：2014
本文主要以互动、以生为本的理念应用技术,为落实科学探究利用智能手机的"Smart Tools(智能工具箱)"拓宽科学探究活动的深度和广度,从而提高科学探究的有效性。探讨了"Smart...
[期刊论文] 作者：郑雪萍,,
来源：中学生物教学 年份：2017
以"生物与环境组成生态系统"教学为例,从5个方面阐述了课堂教学建构重要概念的要点:创设情境,暴露概念;自主学习,获取概念;小组交流,清晰概念;问题反馈,形成概念;变式练习,强...
[期刊论文] 作者：郑雪萍,
来源：江苏教育研究 年份：2020
摘要：STEM教育与设计型学习在目标、内容、问题、过程、学习等多方面存在内在关联性。设计型学习视域下的STEM教学模式，以培养科学素养、工程素养、技术素养、数学素养为学习目标，以问题导向、头脑风暴、协作沟通、思维可视化为学习策略，构建包括科学探究环、工程设......
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