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[期刊论文] 作者：郑绍斐,,
来源：吉林教育 年份：2009
学生发展课堂教学是学生学习的主渠道,而评价作为师生交流的有效方式,贯穿于课堂教学的始终。课堂评价起点低、目标小、评价勤、反馈快,学生最感兴趣,最容易接受,也最能拨动...
[期刊论文] 作者：郑绍斐,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2015
语文教学中,学生是学习的主体,学生学习方式的转变必须关注学生的个体差异和不同的学习特点,要充分调动学生的积极性和求知欲,倡导自主、合作、探究的学习方式,鼓励学生转变...
[期刊论文] 作者：郑绍斐,
来源：教育艺术 年份：2021
在正心教育理念下推动小学语文德育方面的教学工作,需要借力中华优秀传统文化,需要深入挖掘教材,感悟课本中榜样的力量,并联系生活实际适度拓展,使学生的心灵得到净化,思想得到升华,需要高尚师德师风引领,从而提高学生的思想道德修养.......
[期刊论文] 作者：郑绍斐,王海宁,,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2017
目的:探讨术前护理干预对口腔种植患者牙科焦虑水平及疼痛感受的影响。方法:将40例口腔种植患者随机分为观察组和对照组各20例,两组患者均进行基本治疗程序的术前宣教,观察组...
[期刊论文] 作者：刘洪全,郑绍斐,
来源：国际医药卫生导报 年份：2019
目的探讨内镜黏膜下剥离术(ESD)与内镜粘膜切除术(EMR)治疗早期胃癌(EGC)及癌前病变的临床疗效。方法收集2014年6月至2017年6月于本院消化内科接受EMR及ESD治疗的EGC或癌前病...
[期刊论文] 作者：刘洪全,郑绍斐,
来源：国际医药卫生导报 年份：2019
目的探讨高清消化内镜技术在早期上消化道癌诊治中的应用价值。方法选取本院2016年1月至2018年2月期间收治的反复上消化道症状患者149例，149例患者均经常规内镜以及高清内镜检查，经过病理学组织活检确诊早期上消化道癌87例。根据这87例患者手术方式的不同将其分为......
[期刊论文] 作者：郑云龙,王海宁,郑绍斐,李爱群,刘涛,王明华,,
来源：青岛大学医学院学报 年份：2015
目的对上唇单侧唇裂修复术后皮肤侧与黏膜侧瘢痕组织血管生成密度及形态的差异进行研究,为应用抗血管生成药物减少上唇部瘢痕生成提供参考依据。方法收集35例单侧唇裂修复术...
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