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[期刊论文] 作者：郑定明,
来源：田径 年份：1998
滑步推铅球的纠错方法●郑定明滑步推铅球是青少年十分喜爱的投掷项目，对于发展学生的力量素质，特别是发展上肢和腹背肌及下肢力量，有着显著的效果。但在教学和训练中，学生往往难...
[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：成都体育学院学报 年份：1993
1 问题的提出中学体育课如何改革,是广大体育教师关注的问题。目前,我国一般中学男、女生混合编班,班级人数多(一般在50—60人内)。学校的场地器材有限,体育教师配备不...
[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：中国成人教育 年份：2007
通过对普通高等院校大学英语学习"失败者"的归因调查数据分析,发现大学英语学习"失败者"主要从内部因素来解释自己失败的原因,这一特点既有积极的一面又有负面的影响.普通高...
[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：三门峡职业技术学院学报 年份：2005
该研究以60名大学生为样本,对其写作焦虑及英语作文中的作文分数、流利度、T-unit复杂度、错误率进行了考察,采用相关分析、回归分析和t检验技术探讨了它们之间的关系。结果...
[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：沈阳农业大学学报(社会科学版) 年份：2007
FonF教学作为一种新的教学模式,它克服了“以意义为中心”和“以语法形式为中心”两种教学法的不足,强调在交际性课堂里注重意义的同时也注重语言形式的教学,从而把两种对立...
[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：现代教育技术 年份：2009
本研究旨在考察超媒体注释对中国学习者在阅读中习得英语词汇的作用。试验结果表明:就语言因素而言,中文注释模式与英文注释模式对词汇的附带习得有显著性差别,中文注释模式...
[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：湖南第一师范学报 年份：2006
以60名大学生为样本,其中30名学生在实验组,另30名学生在控制组,就课堂听写练习与写作质量的关系进行实证研究。通过采用t检验、相关分析和回归分析,探讨听力练习与写作质量...
[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：体育教学 年份：2000
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[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：学校体育 年份：1992
加强对学生的思想品德教育是体育课的重要任务,是提高体育教学质量的重要环节。因此,体育教师要根据学生在体育课中充分表现出来的思想、情感、个性、行为和意志,掌握其...
[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：湖南工业职业技术学院学报 年份：2006
词块是指长度不同、但语法形式和意义较为固定的板块,包括多词词汇、较长的语块和可以填充的句子框架。在词块模式中,词汇与语法是不可分割的整体;在外语教学中,词块不仅可以...
[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：长沙大学学报 年份：2009
词汇形式错误是非英语专业大学生英语写作中最为突出的语言错误。词汇形式错误主要有字母误写、错误造词和形式误选三种。造成词汇形式错误的原因主要是:英语本身的特点,以及...
[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：重庆交通大学学报(社会科学版) 年份：2009
运用综合性的词汇测试方法，对四个年级的160名非英语专业大学生的英语词汇能力进行测试，得出学生接受性词汇知识比产出性词汇知识发展快，两者之间的差距随着词汇知识的增加而扩......
[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：体育教学 年份：1995
途中跑是快速跑的主要部分,是中小学教学的重点。在教学中,如何使学生尽快掌握动作,跑得轻松,技术合理。我认为必须抓好三个环节,合理运用教法,善于纠正错误。一、抓好三个环...
[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：体育教学 年份：1993
一、精炼性精炼性是体育教学语言的主要特点之一.语言精炼是指讲解简明扼要、通俗易懂、言简意深、条理清楚。 1、把动作要领用几个字、几句话归纳成最精炼的讲解语言,使学生...
[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：体育教学与训练 年份：1988
据调查:起始年级一般达标率较低、影响着学校的达标率.然而,抓好起始年级“达标”对今后两三年达标率的巩固提高起决定作用,因此必须采取有效措施抓好起始年级的“达标”,活...
[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：体育教学与训练 年份：1987
在体育教学中,不少技术动作的原理是学生已学过的理科知识。因此,将理科知识用于讲解之中是十分必要的。此一说法,是我在教学的实践中受到启示认识到的。一次,我在高中一年级...
[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：体育教学与训练 年份：1990
从1983年起,我们根据高中学生心理、生理特点,实行了男、女生分班上课,教学中存在的“吃不饱”和“吃不了”的矛盾仍然难以解决。我们在总结经验的基础上,进一步探讨了体育教...
[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：体育教学与训练 年份：1990
一、明确具体要求。教师应在上新授课时,注意观察学生学习和掌握动作的情况,在课后做必要的记载,并着重分析原因,提出改进的意见和办法。以便在上复习课备课时,根据具体情况,...
[期刊论文] 作者：郑定明,
来源：湖南财经高等专科学校学报 年份：2006
从认知角度看,英语学习过程主要涉及语言理解和语言产出.写作作为一项产出技能在英语教学中占有十分重要的地位.写作教学既可以巩固学生已学过的语言知识,又能够发展他们的语...
[期刊论文] 作者：郑定明,,
来源：当代教育论坛(学科教育研究) 年份：2007
交际策略，是学习者在对第二语言或外语掌握有限的情况下，为达到交际目的，弥补其语法或词汇知识的贫乏而采用的方法与手段。交际策略的使用在外语教学领域一直被认为是十分重要的......
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