搜索筛选:
搜索耗时0.5893秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 66 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：郑声衡,
来源：外语教学 年份：1995
外语教学法主要流派评介郑声衡外语教学法是一门多学派的科学。每一个流派都是在一定的条件下为解决某一特定任务或矫正先前学派的某些不足而产生的．其本身除了具有以前学派所...
[期刊论文] 作者：郑声衡,
来源：中国职业技术教育 年份：1993
台湾职业技术教育的发展与特点郑声衡职业技术教育是台湾教育体系的一个重要组成部分。它的培养目标在于为经济建设输送具有各种职业智能、应用科学与技术的各级专业技术人才...
[期刊论文] 作者：郑声衡,陈蔚,
来源：外语电化教学 年份：1994
电化教学原则探讨郑声衡，陈蔚（３５０００·福建福州）电化教学和传统教学一样都属于教学整体的一种教学活动，因此，传统教学的原则对电化教学也具有指导作用，这是它们的共性。电化教学是在...
[期刊论文] 作者：,
来源：外语电教 年份：1983
福建省政和一中郑声衡同志的文章,提出了中学外语电教中值得注意的几个问题。文章虽短,有议有据,发人深省。外语电教是外语教学中的新生事物,人们急于“尝新”,这是可以理解...
[期刊论文] 作者：郑声衡,,
来源：河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 年份：2008
国外外语教学法流派众多,各具特色,都曾在一定的历史条件下对外语教学起过促进作用。本文就外语教学法主要流派的特点进行了归纳、总结和探讨,在此基础上指出对待外语教学法...
[学位论文] 作者：郑声衡,,
来源： 年份：2006
语言与文化密切相关，外语学习实际上是一种文化学习，要学好外语就必须了解目的语文化，尤其要熟悉本族语与目的语文化之间的差异。因此，外语教学不仅是培养听、说、读、写、译等基......
[期刊论文] 作者：郑声衡,,
来源：江汉大学学报(社会科学版) 年份：2008
当今世界上使用最广泛、最有影响,为大家所公认的外语教学法主要有语法翻译法、直接法、听说法、视听法、认知法、功能法、任务教学法、合作学习法、探究学习法、浸入式教学...
[期刊论文] 作者：郑声衡,,
来源：河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 年份：2007
以计算机多媒体投影为中心的多媒体课堂教学，具有形象生动、直观、动态的优势，探讨多媒体教学原则具有重要的现实意义。本文认为，传统教学的原则对多媒体教学也具有指导作用，这是......
[期刊论文] 作者：郑声衡,,
来源：商洛学院学报 年份：2008
英汉习语的翻译可以从文化差异角度进行研究,英汉习语文化差异的主要根源在于文化。中英两国因地理环境不同、风俗习惯不同、历史背景不同形成文化差异。英汉习语在其表达形...
[期刊论文] 作者：郑声衡,,
来源：湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究) 年份：2008
从文化差异角度研究英汉比喻的翻译,分析了英汉比喻中的文化差异的主要根源。中英两国因地理环境不同、风俗习惯不同、历史背景不同形成文化差异。签于英汉语言的比喻在其表...
[期刊论文] 作者：郑声衡,,
来源：现代外语 年份：1993
【正】 形象语言是以具体形象作比喻,来描绘事物的特征、本质规律或抽象的哲理,为人的思维提供一个有形、有色、有声的“映象”(image)。最常见的形象语言是成语、谚语、俗语...
[期刊论文] 作者：郑声衡,,
来源：教书育人(高教论坛) 年份：2017
本文以福建农林大学公共外语教学部党支部设计申报题为“开展博雅读书沙龙活动,促进党员教师综合能力的提高”的学校立项活动为例,探讨如何通过开展博雅读书沙龙活动,促进党...
[期刊论文] 作者：郑声衡,,
来源：职业技术教育 年份：1999
...
[期刊论文] 作者：郑声衡,,
来源：职业技术教育 年份：1998
本文以全面提高职校生素质为出发点,对职业学校实施职业道德教育的要求和内容作了具体探讨,并就职业学校实施职业道德教育的基本途径和方法作了全面阐述...
[期刊论文] 作者：郑声衡,,
来源：发展研究 年份：2007
民盟福建省直科技总支是省直基层组织盟员最为分散的一个支部，共有72位盟员，分布在69个不同单位。他们的年龄层次也相差很远，有退休的老高工，也有刚参加工作不久的硕士、博士；有政......
[期刊论文] 作者：郑声衡,,
来源：英语知识 年份：2006
形象语言是以形象作比喻，来说明事物的特征、本质规律或抽象的哲理，为人的思维提供一个生动的“映象”。最常见的形象语言是成语、谚语、俗语或习语。形象语言往往是语言中最为......
[期刊论文] 作者：郑声衡,,
来源：中小学教师培训 年份：1999
...
[期刊论文] 作者：郑声衡,
来源：河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 年份：2005
当前,我国职教师资队伍还存在一系列问题.加强职教师资队伍建设,应大力发展职业技术师范教育,强化职教师资培训基地的建设,完善职教师资培训机制,加强职业学校教师的在职进修...
[期刊论文] 作者：郑声衡,
来源：福建教育研究：高等教育研究版 年份：2012
通过在中山大学的访学教育叙事，探讨国内访问学者培养模式对教师发展的积极意义。笔者在访学期间观摩名师教学与聆听专家讲座得到启示开了2门新课，通过广泛阅读，提高了科研理论......
[期刊论文] 作者：郑声衡,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2006
one在英语里可以是数词，词义是“一”；也可以是代词，用来指人或物，但不和名词连用，被归入不定代词。one（其复数形式是ones）在替代用法上有以下几个特点：...
相关搜索：
