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[期刊论文] 作者：余胜泉, 马宁,,
来源：电化教育研究 年份：2003
本文介绍了三大核心概念 :教学结构、教学模式和教学策略 ,并对其进行了严格定义和区分。文章通过对教育界现有的三种教学结构 :以教师为中心的教学结构、以学生为中心的教学...
[期刊论文] 作者：余胜泉, 陈玲,,
来源：电化教育研究 年份：2005
本文在分析了当代教学改革基本取向的基础上 ,阐述了运用信息技术促进教学改革的关键切入点是转变教学结构的基本观点 ,并进一步介绍了在“主导—主体”教学结构指导下 ,从教...
[期刊论文] 作者：邱崇光,
来源：电脑与信息技术 年份：1996
多因素模式识别方法在各科学领域有广泛的应用,它可以将多因素协同影响的样本准确地分类.如果已知判别准则(分类函数),分类一般是不困难的,但对新的复杂的多因素问题,判别准则往往是未知的,必需从大量已知分类的样本中经过学习而得到,这就需要编制相应的具有自......
[期刊论文] 作者：邱崇光,,
来源：电化教育研究 年份：2002
何克抗教授认为在e—lcarning的研究中，由于教学系统的要素由三个增加到四个，所以再也不应当用“教学模式”术语，而应该改用“教学结构”一词。本文从教育理论和横断科学“三论......
[期刊论文] 作者：邱崇光,
来源：科学．经济．社会 年份：1987
【正】 一、导论教育事业的发展联系着民族的兴衰,事业的成败。寻找教育投资的合理比例,建立最佳的教育结构模式是最值得重视的课题之一;但是,这又是一个十分复杂的问题。一...
[期刊论文] 作者：邱崇光,
来源：教育信息化 年份：2002
一、数字化南海的含义是什么数字化城市有广义和狭义两种含义.狭义的是从区域地学的角度来讲的,是基于地理信息系统(GIS)、全球定位系统(GPS)、遥感系统(RS)等关键技术,在互...
[期刊论文] 作者：邱崇光,
来源：起重运输机械 年份：1997
１５００ｔ／ｈ滚筒式混匀取料机用于武汉钢铁公司，其料耙初始设计的自重达３２ｔ，因较大的自重惯性力使料耙传动系统在工作当中常出故障．经用有限元法进行结构分析，并用非线笥规划搜索最优设计方案，成......
[期刊论文] 作者：邱崇光,
来源：广东广播电视大学学报 年份：2002
对开放教育入学新生也应实施分类指导.为了合理地分类,采用"多因素模糊综合评价方法",对开放教育新生进行分类,并据此分类进行指导.本文对实施过程和实例作了详实的介绍....
[期刊论文] 作者：邱崇光,
来源：广东广播电视大学学报 年份：2004
为了加强远程学习支持服务中心与学生之间的沟通创制了学习卡,发给每一位学生,卡中记载了各个时期、各个教学环节中必须了解的种种教学、教务信息和其他必备辅助知识.本文针...
[期刊论文] 作者：邱崇光,,
来源：武汉钢铁学院学报 年份：1990
作者通过判三种60kA槽槽壳设计方案的实例,实施了模糊综合评判的具体步骤,找出了重要度和满意度函数的确定方法,分别讨论了它们对最终决策的影响。研究结论对设计决策有重要...
[期刊论文] 作者：邱崇光,
来源：电化教育研究 年份：2004
作者从“教学结构”与“教学模式”争论出发，在质疑了对方的观点之后，对我国教育技术学科研现状进一步作出了冷静的思考，为了在更广阔范围内和更深入的层次上推动科学研究的健康......
[期刊论文] 作者：邱崇光,,
来源：爆破 年份：1991
本文把邻近炮孔形成裂隙现象分成三种情况,采用了较准确的力学模型,根据爆生气体作用理论和断裂力学理论,通过两阶段分析,得出相应的计算公式。...
[期刊论文] 作者：邱崇光,
来源：矿山机械 年份：1997
叙述了大型滚筒式混匀取料机料耗的结构、力学模型及有限元分析、优化设计方法、优化结果的分析及结论。The structure, mechanical model, finite element analysis, opti...
[期刊论文] 作者：邱崇光,李力,
来源：广东广播电视大学学报 年份：2006
信息时代向人们传统思维定式和学习方法提出了挑战。学习者如何以提高学习效率来应对“信息的海洋”？信息时代的学习，又要求不断的学习大量涌现的新知识，要求做到全民学习、终身......
[期刊论文] 作者：李力,邱崇光,
来源：广东广播电视大学学报 年份：2008
远程教育网络是远程教育的重要组织资源，其学习中心又是这一网络的重要结点，是远程教育网络运行的基础。为了提高远程教育的质量和效益，促进远程教育的健康发展，必须重视远程教育......
[期刊论文] 作者：邱崇光,李力,
来源：中国电化教育 年份：2003
迅速发展的远程教育逐渐暴露出一些不足和问题,其中严重影响教学质量的制约因素之一就是远程教育辅导教师在质量上、数量上均不能达到要求.本文就导师队伍必须具备的专业素质...
[期刊论文] 作者：李亮,邱崇光,
来源：现代远程教育研究 年份：2008
随着数字电视的发展，T—learning（基于数字电视的交互式学习）引入教育领域。本文通过文献研究法先界定T—learning的定义，然后从技术支持、学习环境和市场开发三个维度对目前T-le......
[会议论文] 作者：邱崇光,李力,
来源：第六届全球华人计算机教育应用大会 年份：2002
迅速发展的远程教育逐渐暴露出一些不足和问题,其中严重影响教学质量的制约因素之一就是远程教育辅导老师在质量上、数量上均不能达到要求.本文就导师队伍必须具备的专业素质、导师专业化的理念和导师专业化实现的途径等问题进行了系统的研究,并在有关的五个层......
[期刊论文] 作者：邱崇光, 高安邦,,
来源：广东广播电视大学学报 年份：2010
关联主义自2004年西蒙斯提出以来就备受关注。有人说它是数字时代的学习理论,也有人提出质疑。从关联主义提出的时代背景看,其时的行为主义、认知主义和建构主义三种主流学习...
[期刊论文] 作者：吉喆, 邱崇光,,
来源：开放教育研究 年份：2009
网络教育的质量问题已经成为制约远程教育良性发展的障碍,有学者就此对"网上学习是否发生"及"网上学习发生的条件"进行了有意义的研究。本文在这一背景下,对网上学习是否发生...
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