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[期刊论文] 作者：邢少颖,,
来源：学前教育研究 年份：1997
幼儿纠纷现象的调查与分析邢少颖一、问题的提出纠纷现象是人际交往中人与人之间因认识、观念等方面不一致而导致的争执或攻击性行为。幼儿之间的纠纷现象是幼儿在生长、发育...
[期刊论文] 作者：邢少颖,
来源：学前教育研究 年份：1996
学前教育评价中评价者的心理行为及其调控邢少颖在学前教育评价中，评价者的心理行为对学前教育评价方案的制订和实施有着不可估量的重大影响。由于评价者的心理活动变化多端，表...
[期刊论文] 作者：王春燕,邢少颖,刘红云,
来源：学前教育研究 年份：1998
家庭与幼儿园教育一致性的调查研究王春燕邢少颖刘红云幼儿园、家庭是向幼儿进行教育的两个主要场所，幼儿园的教育必须与家庭教育密切配合，才能促进幼儿健康向上发展。在实际生...
[期刊论文] 作者：邢少颖,,
来源：山西教育(幼教) 年份：2016
教师职业的特殊性决定了教师必须具备比常人更好的心理素质。作为幼儿园的管理者,必须重视幼儿教师的心理健康,了解他们的心理特点,创设条件不断改善他们的内心状态,以促...
[期刊论文] 作者：邢少颖,
来源：建筑·建材·装饰 年份：2017
桥梁拆除方法的选择要考虑非常多的因素,例如桥梁的结构形式、待拆桥梁周边的具体环境、桥梁拆除过程中需要保护的设施、拆除施工工期的要求等,几乎所有桥梁的拆除都是结合具...
[期刊论文] 作者：邢少颖,,
来源：山西教育(幼教) 年份：2014
一、儿童社会性发展及其意义什么是儿童的社会性发展,西方众多学者对此有许多不同的看法。例如,心理学者齐格勒强调:人的社会性主要包括人的社会知觉和社会行为方式。通过社...
[期刊论文] 作者：邢少颖,
来源：城市建设理论研究 年份：2012
摘要：阐述了软土类型及其特征，分析了其在铁路施工中的危害，并对目前常用的处理方法进行了研究。关键词：铁路施工；软土；地基；危害处理方法 中图分类号：TU4 文献标识码：A 文章编号： 在我国的经济发达地区多为沿江、沿湖、沿海地区，这些地区分布着软土，同时，这些地区......
[期刊论文] 作者：邢少颖,
来源：城市建设理论研究 年份：2012
摘要：简要介绍了客专路基过渡段的主要形式，并提出具体的施工技术要求，同时阐述了施工工艺流程，最后对施工质量检测标准进行了一些探讨。 关键词：路基过渡段；技术要求；施工工艺；技术措施 中图分类号：TU74 文献标识码：A 文章编号： 路基过渡段是路基工程中......
[期刊论文] 作者：李琛,邢少颖,,
来源：山西教育(管理) 年份：2013
随着心理学、认知神经科学等相关学科的发展,人们逐渐改变了对0-3岁儿童的看法,不再认为他们是软弱、无能的。相反,认识到在生命的早期,生理和心理正在迅速发展,年幼儿童...
[期刊论文] 作者：邢少颖 贾艳,
来源：教育界·下旬 年份：2013
【摘 要】儿童的动作发展对其一生发展有着重要的作用，动作发展水平是儿童智力的重要标志。本文通过叙述儿童早期动作发展的规律，探索目前我国婴儿早期教育中存在的问题，并提出相应的解决策略，以期发挥动作教育的重要作用，促进婴儿健康成长。 【关键词】儿童 动作......
[期刊论文] 作者：邢少颖,李虹,
来源：山西大学学报：哲学社会科学版 年份：1999
该研究是中美合作立项“大学生行为问题归因研究”的一个子课题，同时也是该系列研究的基础部分。研究的意义在于确认大学生精神压力的原因，以便从根本上解决大学生中存在的问题......
[期刊论文] 作者：张育慧,
来源：幼儿教学研究 年份：2013
多元智能理论是美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳于1983年首次提出来的，并于2008年7月由山西省教育科学学院邢少颖教授执导的课题“促进儿童多元化能力发展研究”在我园推广实施，经过一年来的实践和探索...
[期刊论文] 作者：邢少颖,贾宏燕,
来源：山西大学师范学院学报 年份：2002
本文用观察法、问卷法专门研究了儿童的告状行为。本研究共涉及到 60 0名儿童和 30名教师。研究结果显示 :(1 )告状行为随儿童年龄增长逐渐减少 ;(2 )男孩比女孩有更多的告状...
[期刊论文] 作者：邢少颖,陈旭梅,,
来源：教育理论与实践 年份：2014
对教学品质的追求必然涉及到对教学艺术的探索,优秀的亲子课应该是充满教学艺术的。早教亲子课教学中,教师要注重沟通表达的艺术、启发的艺术、指导的艺术和调控的艺术,以期...
[期刊论文] 作者：邢少颖,张亚宁,
来源：学前教育研究 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：邢少颖,张淑娟,,
来源：学前教育研究 年份：2005
针对当前幼儿园教研活动中存在的教研机构职能转变不彻底、教研活动质量不高的现实问题,幼儿园应重新考虑教研活动开展的思路,实现工作方式、研究内容及工作条件的多元化,以...
[期刊论文] 作者：邢少颖,贾宏燕,
来源：山西大学师范学院学报 年份：2001
运用图片法、提问法、投射测验法、自然观察法对幼儿性别角色的发展进行专门的研究探讨 ,其结果为 :(1 )幼儿性别确认的发展具有年龄差异性。 (2 )幼儿期性别坚定性的发展水...
[会议论文] 作者：邢少颖, 张淑娟,,
来源： 年份：2004
多元智力理论自提出以来,很多国内外学者对其进行研究。“问题连续体”是一种问题分类体系,它可以作为设计测验、开发课程的工具,也可以作为“问题解决”教学中设计各类...
[期刊论文] 作者：杨虎民,邢少颖,,
来源：安庆师范学院学报(自然科学版) 年份：2007
在小样本探索和理论推导的基础上，自编《影响大学生择业心理评定问卷》，并以此为工具对太原2006届4所高校440名大学毕业生的择业心理结构进行了测试。结果表明，大学毕业生择业心......
[期刊论文] 作者：邢少颖, 张淑娟,,
来源：教育理论与实践 年份：2006
多元智力理论自提出以来,很多国内外学者对其进行了研究。多元智能理论可以使教学生动化、个性化。而问题连续体理论则有助于教学过程深化与整体化。因此,将多元智能与问题连...
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