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[期刊论文] 作者：,
来源：河北师范大学学报：自然科学版 年份：2005
...
[期刊论文] 作者：崔蕾, 张琪,,
来源：河北体育学院学报 年份：2004
院党委副书记、院长邓明立,副院长王彬及相关部门负责人参加了调研座谈会...
[期刊论文] 作者：崔蕾,张琪(摄影),
来源：河北体育学院学报 年份：2019
院党委副书记、院长邓明立,副院长王彬及相关部门负责人参加了调研座谈会,会...
[期刊论文] 作者：,
来源：河北体育学院学报 年份：2021
河北省教育厅副厅长张春生,河北体育学院党委副书记、院长邓明立,河北省...
[期刊论文] 作者：崔蕾,,
来源：河北体育学院学报 年份：2019
2019年10月18日,北京冬奥组委人力资源部副部长赵伯群、人才干部高才益莅临我院调研指导工作.院党委副书记、院长邓明立,副院长王彬及相关部门负责人参加了调研座谈会,会议由...
[期刊论文] 作者：邓明立,,
来源：自然辩证法研究 年份：1995
置换群概念的历史演变（１７７０－１８４６）邓明立群的概念是所有数学概念中最深刻、最有影响的概念之一。它有三个来源（代数方程论的、数论的和几何学的），其中置换群是产生和形成抽象群的最主要的来......
[期刊论文] 作者：邓明立,,
来源：自然辩证法研究 年份：1994
本文着重论述了伽罗瓦数学思想体系中过去没有得到充分重视的一个方面即关于建立“按数学运算归类”的群结构思想。这是伽罗瓦提出的具有重大意义的科学预见。以此为核心，他为......
[学位论文] 作者：邓明立,,
来源：河北师范大学 年份：2004
作为近世代数学的一个分支，有限域是一个拥有传统算术四则运算的抽象代数系统，它满足结合律、交换律、分配律、消去律等运算法则。这种强有力的代数结构再加上有限性这一条件使......
[期刊论文] 作者：邓明立,
来源：俪人：教师 年份：2015
班主任难做,中途接班更是难上加难,如何搞好中途接任班主任工作,本文主要从师生之间互相了解、师生之间互相接受、师生之间共同深化管理三个方面归纳总结探究,试图找出一些带...
[期刊论文] 作者：邓明立,
来源：俪人·教师版 年份：2016
【摘要】一直以来，学生对政治课就有一种抵触心理。高中的政治课，给学生的印象就是“摇头晃脑，死记硬背”，传统的政治课教学模式早已掩盖了政治课的本来面目。在新课改的背景下，高中的政治课堂改变了原有的教学模式，给政治教学注入了新鲜的血液。通过对教师的教学方法......
[期刊论文] 作者：邓明立,
来源：河北师范学院学报：自然科学版 年份：1991
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[期刊论文] 作者：邓明立,
来源：南北桥 年份：2018
当前的高考中,思想政治学科的考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求,注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度,以及综合运用所学知识论...
[期刊论文] 作者：邓明立,
来源：科学 年份：2014
2014年，是国际著名数学家陈省身先生逝世10周年。8月，在首尔召开的第27届国际数学家大会上颁发了陈省身数学奖，这已是第二次颁发这一重要奖项。此前，各大出版社也陆续出版了一系......
[期刊论文] 作者：杨静, 邓明立,,
来源：科学 年份：2013
中心极限定理是概率论中一类非常重要的定理,曾是概率论研究的中心课题。本文尝试探索几个世纪以来中心极限定理是如何发展和演变的。概率论极限理论是概率论的重要组成...
[期刊论文] 作者：张勇,邓明立,
来源：自然科学史研究 年份：2019
用抽象代数来处理伽罗瓦理论由阿廷完成,他重视线性代数方法,成功绕过本原元素定理而证明了伽罗瓦理论的基本定理。文章在已有研究的基础上,分析了阿廷成功解读伽罗瓦理论的...
[期刊论文] 作者：张勇,邓明立,,
来源：自然辩证法通讯 年份：2019
波兰裔数学家胡列维茨是同伦群理论的创始人,维数论的开创者之一,他在描述集合论中亦有出色的研究.从20世纪20年代开始,胡列维茨先后在维也纳大学、阿姆斯特丹大学这两个欧洲...
[期刊论文] 作者：张勇,邓明立,,
来源：自然辩证法通讯 年份：2018
艾伦伯格是二战后一位卓越的数学家,他与麦克莱恩搭档成为范畴论的奠基人,改变了数学家研究拓扑的方式.艾伦伯格与亨利·嘉当开创了同调代数这一新的代数学分支,与斯廷罗德合...
[期刊论文] 作者：张勇,邓明立,,
来源：自然科学史研究 年份：2019
用抽象代数来处理伽罗瓦理论由阿廷完成,他重视线性代数方法,成功绕过本原元素定理而证明了伽罗瓦理论的基本定理.文章在已有研究的基础上,分析了阿廷成功解读伽罗瓦理论的多...
[期刊论文] 作者：恩施 邓明立,
来源：高中生学习·高二文综版 年份：2014
原因类主观题的设问方式一般有“为什么说、为什么要、依据、理由、原因、为什么”等类设问。一般情况下要回答“这样说”、“这样做”的必然性、必要性、可能性、现实性、危害性、依据、意义（重要性）等。下面就结合例年高考题为大家演绎一二，以供参考。 例1 阅......
[期刊论文] 作者：张生春, 邓明立,,
来源：数学教育学报 年份：2005
法国在18世纪末成为世界数学乃至科学的中心,其百年兴衰史与法国大革命后所进行的高等教育体制和科学体制改革有着密切联系,其经验和教训值得我们深思和借鉴....
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