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[期刊论文] 作者：赵文坛,
来源：中华民居 年份：2011
当今建筑工程存在许多专业如建筑、水电、空调、通风、电梯、消防、各种弱电等.每个专业要满足自己的施工特点.且必须同时满足其他专业施工顺序和特点的合理要求.如果在专业...
[学位论文] 作者：赵文坛,
来源：太原理工大学 年份：2003
网络技术的发展为远程教育提供了一片崭新的天地，现代远程教学系统是一种以网络为基础的远程教育，它继承了传统远程教育方式中不受时间、空间和地点限制优点，学习者可以足不出产......
[期刊论文] 作者：赵文坛,
来源：中华民居 年份：2011
一、引言 在建筑工程中，由于工程施工的交叉配合与协调工作处理不当,从而导致工程施工后期出现返工,延误工期,影响到建筑物的使用,严重的甚至还会带来质量问题和安全隐患,因此我们要做好协调管理工作的意义非常重大。在建筑工程的具体施工中，我们要做好协调管......
[期刊论文] 作者：赵文坛, 陈华,,
来源：浙江中医药大学学报 年份：2018
[目的]探究宋以后浙派中医发展历程及学术渊源,并从中分析对浙江儿科流派现状的影响。[方法]运用史料考证、文献分析的方法,从历史背景、医学流派、医家生平、社会关系、地理...
[会议论文] 作者：赵文坛,陈华,
来源：中华中医药学会第34次全国中医儿科学术大会暨2017年广东省中西医结合儿科学术交流会 年份：2017
浙派中医历史悠久,在中医药发展史上具有重要地位.从历史变迁、文化交流、时代背景、地理环境、人物生平等各个方面,初步探析浙派中医的兴起、发展、更迭过程.探讨了钱乙、金元四大家学术思想与浙派中医的渊源关系,简述易水、河间、永嘉、钱塘、温病、温补、绍......
[会议论文] 作者：赵文坛,陈华,
来源：中国民族医药学会儿科分会2017年学术大会 年份：2017
本文从历史变迁、文化交流、时代背景、地理环境、人物生平等各个方面,综合探析浙医流派的兴起、发展、更迭过程.探讨了钱乙、金元四大家等先哲学术思想对浙医的影响,简述了包括易水、河间、永嘉、钱塘、温病、温补、绍派伤寒等诸多学派在浙地的传播与影响.着重......
[期刊论文] 作者：张军, 赵文坛,
来源：新中医 年份：2022
目的：观察滋阴清嗓汤联合西药治疗小儿咳嗽变异性哮喘阴虚内热证的疗效及对中医证候、肺功能的影响。方法：选取 150 例咳嗽变异性哮喘阴虚内热证患儿作为研究对象，按随机数字表法分为对照组及试验组各 75 例。对照组给予吸入用布地奈德混悬液、孟鲁司特钠片进行治......
[期刊论文] 作者：陈尚弟,赵文坛,
来源：太原师范学院学报：自然科学版 年份：1999
称循环的次正规子群正规的群为CT群 ,本文对CT群进行了研究 ,给出了CT群的一些性质定理和判定定理...
[期刊论文] 作者：魏安明,赵文坛,
来源：山西教育学院学报 年份：1999
本文根据原始民族的二进位记数法 ,揭示了八卦、六十四卦的数字性。根据《说卦传》对八卦的解说 ,与伏羲八卦方位图中的八卦次序 ,揭示了伏羲八卦、六十四卦的序数性。认为伏...
[期刊论文] 作者：赵文坛,余雪丽,
来源：太原理工大学学报 年份：2003
针对目前基于Web的远程教育课件往往无视学习者个性差别的现状,引入Agent技术,利用其智能化的特性构造了一个个性化课件模型,从而合理解决了不同学习者之间在学习上的个性差...
[期刊论文] 作者：赵文坛, 陶敏, 陈华,
来源：浙江中医药大学学报 年份：2022
[目的]从“三因制宜”角度阐述浙派中医儿科的学术特色。[方法]运用史料考证、文献分析、名家走访等方法，以“因地、因人、因时制宜”为切入点，探究浙派中医儿科根据地理环境、人文形质、时令季节的不同，采用相应的治法，由此形成的学术特色。[结果]浙派中医儿科从浙......
[期刊论文] 作者：陶敏,董逸翔,赵文坛,陈华,
来源：浙江中医药大学学报 年份：2022
[目的]总结浙派中医儿科重视脾胃学术思想的历史源流,以及在脾胃学术思想基础上的临证运用特色.[方法]通过对浙派中医儿科史料、相关中医古籍的仔细研读,并参阅现代浙派中医儿科名医的论文、论著,结合笔者对中医经典及中医学术的思考,总结、概括浙派中医儿科脾......
[期刊论文] 作者：陈华,吴嘉嘉,矫金玲,李岚,王纪兴,赵文坛,
来源：浙江中医药大学学报 年份：2018
[目的]探索有利于名中医工作室可持续发展的建设方式和创新运行模式。[方法]采用问卷调查、工作室成员访谈等方式,以浙江省的儿科名中医工作室为例,对工作室的建设状况、具体...
[期刊论文] 作者：陈华,赵文坛,陈健,李岚,桑杲,董继业,矫金玲,
来源：浙江中医药大学学报 年份：2021
[目的]追溯浙派中医儿科源流,梳理古今传承脉络,总结浙派中医儿科学术特色与传承发展。[方法]通过史料考证、文献分析、实地调查、名家走访等方法,从探究古今医家儿科学术思...
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