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[期刊论文] 作者：赵庆礼,,
来源：当代护士(中旬刊) 年份：2020
ICU住院患者抑郁症自杀的防范是ICU护理安全管理的一项重要内容,本文从环境安全管理、患者抑郁症自杀危险因素评估及风险分层、高危患者识别与管理、综合护理干预措施应用以...
[期刊论文] 作者：赵庆礼,,
来源：当代护士(中旬刊) 年份：2018
回顾分析了2013~2016年本科收治的13例乌头碱中毒患者资料,并总结了急救护理措施,包括以下几方面:及早洗胃、心率失常的护理、呼吸道的管理、保证有效循环、血液灌洗的护理、...
[期刊论文] 作者：赵庆礼,,
来源：天津护理 年份：2014
随着各种血管内留置导管广泛应用,成为救治危重症患者的必要手段之一。导管表面易形成纤维素膜,是细菌良好培养基,细菌可随血流入血引发菌血症,增加了导管相关性血流感染...
[期刊论文] 作者：赵庆礼,
来源：电子材料（机电部） 年份：1995
介绍了我国研制的独石电容器低温烧结（２Ｅ４）瓷粉的技术要求、生产工艺和使用注意事项；呼吁广大生产以满足独石电容器厂家需求。...
[期刊论文] 作者：赵庆礼,
来源：最漫画·学校体音美 年份：2018
随着我国互联网以及电子计算机技术日益普及，许多全新的教育理念以及教学方法也涌现在教育领域中。特别在当下新课程改革的教育背景下，传统单一、陈旧的教学方式已经难以适应当......
[期刊论文] 作者：赵庆礼,,
来源：纳税 年份：2017
我们在经济全球化的大背景之下，需要不断地在每个领域做到创新才可以不断前进，所以我们需要用同样的态度对待城乡规划工作，城乡规划工作需要从制度的角度来实施优化和改革措施，这......
[期刊论文] 作者：赵庆礼,,
来源：亚太教育 年份：2016
新课改背景下,高中文言文教学水平亟待提高,本文就高中语文课堂文言文教学现状进行有效分析,并指出语文课堂中教师对文言文教学不足之处,提出合理应对策略及方法,进而提高教...
[期刊论文] 作者：赵庆礼,
来源：天津护理 年份：2008
主动脉夹层动脉瘤（aorlic dissection，AD）是指主动脉腔内血液通过内膜撕裂处进入主动脉中膜，使中膜分离并沿主动脉长轴方向扩展，形成主动脉壁二层分离状态。AD属严重心血管急症，临......
[期刊论文] 作者：赵庆礼,
来源：电子材料（机电部） 年份：1993
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[期刊论文] 作者：赵庆礼,
来源：电子材料（机电部） 年份：1992
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[期刊论文] 作者：赵庆礼,
来源：电子材料（机电部） 年份：1991
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[期刊论文] 作者：赵庆礼,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
学生综合能力是指学生综合运用学科知识或跨学科知识多角度多层面地分析和解决问题的能力。以发展创新意识、实践能力为核心，同时还包括独立思考能力和独立完成任务的能力、人......
[期刊论文] 作者：赵庆礼,
来源：医疗装备 年份：2018
目的观察早期肠内营养护理干预对重症加强护理病房(ICU)重症患者营养状况及并发症的影响。方法选取2016年8月至2017年8月收入的ICU重症患者96例,将其随机分为对照组和观察组,...
[期刊论文] 作者：赵庆礼,,
来源：新课程(中) 年份：2015
课堂教学一直是学校教学生活中最基本、最基础的实践活动,也是学校师生活动中的重要构成。如何让课堂教学有效地展开,关系到这堂课的教学质量和学生对知识的掌握程度。现阶段...
[期刊论文] 作者：赵庆礼,,
来源：新课程(下) 年份：2016
针对当前高中语文教学现状和教学特点等,对互动教学改革策略要素进行详细分析和阐述,希望为祖国教育事业的不断向前发展贡献宝贵力量。...
[期刊论文] 作者：赵庆礼,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[会议论文] 作者：赵庆礼,
来源：第四届SMT/SMD学术研讨会 年份：1997
该文述及表面贴装独石电容器（多层片状瓷介电容器）端电极浆料。组分要求，端头电极涂镀工艺，以及系列端电极浆料的技术参数和使用注意事项。...
[期刊论文] 作者：赵庆礼,,
来源：学园 年份：2016
高中课堂教学活动进行中,需要创设优质教学环境,其中应具备积极向上特点,营造和谐教学氛围,有效增强学生学习主动和学习积极性,要使课堂富有活力。高中语文教学环节,采取情感...
[期刊论文] 作者：赵庆礼,
来源：医疗装备 年份：2021
目的 探讨间歇性气压治疗仪对ICU患者预防深静脉血栓的护理效果.方法 选取2017年4月至2018年4月天津市宝坻区人民医院ICU收治的74例患者为研究对象,遵循随机原则将其分为对照...
[期刊论文] 作者：赵庆礼,
来源：成长·读写月刊 年份：2015
【摘 要】创新教育对当今教育的主旋律，作为一门重要的基础学科，初中语文课堂教学是实施素质创新教育的主渠道、主阵地。语文教学更是要以发展学生智力和培养学生能力为主要教学目标，想尽一切办法培养学生的创新思维，利用多种手段，技巧，途径，对学生进行创新实践训练，最......
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