搜索筛选:
搜索耗时0.3608秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 129 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：夏新,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2010
我以为，赵存生君就是这样一位“有的人”。我与赵存生教授在上世纪90年代后期相识。大约是一次研讨会与他同桌用早餐，聊着就认识了。他是...
[期刊论文] 作者：赵存生,
来源：党建 年份：1996
怎样认识现阶段拜金主义的滋生蔓延赵存生提起拜金主义，人们很容易想到马克思在《资本论》中引用过的一段话：“金真是一个奇妙的东西！谁有了它，谁就成为他想要的一切东西的主人。...
[期刊论文] 作者：赵存生,
来源：高校理论战线 年份：1994
毛泽东教育思想简议赵存生毛泽东同志不但是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，而且是伟大的无产阶级教育家。...
[期刊论文] 作者：,
来源：思想理论教育导刊 年份：2006
...
[期刊论文] 作者：赵存生,
来源：北京大学学报：哲学社会科学版 年份：2008
为了促进对党的十七大精神的学习、研究、宣传和贯彻落实，本刊特在新的一年的首期发表教育部人文社会科学重点研究基地北京大学邓小平理论研究中心赵存生、李士坤、...
[期刊论文] 作者：许智宏, 赵存生, 叶朗, 林梅村, 朱青生,
来源：中国大学教学 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：白雪秋,,
来源：中国特色社会主义研究 年份：2003
6月19日,北京大学邓小平理论研究中心(以下简称中心)与杂志社联合举办了学习(以下简称)座谈会.会议在中心会议室召开,由中心主任赵存生教授主持.rn...
[期刊论文] 作者：,
来源：人大建设 年份：2007
《瞭望·东方周刊》第40期援引北京大学邓小平理论研究中心主任赵存生的话说，十七大报告提出“社会主义核心价值体系”这个问题，有很强的现实针对性。这个现实针对性。是指...
[期刊论文] 作者：,
来源：前线 年份：2004
下面是会上部分著名专家、学者(北京大学原校长吴树青、原副校长梁柱、原党委副书记赵存生,北京师...
[期刊论文] 作者：隋唐,
来源：社会科学论坛 年份：2006
黄楠森、张国祚、赵存生、张岂之、叶朗、韩震等30多位专家学者出席会议。与会学者认为，全面建设小康社会，构建社...
[期刊论文] 作者：,
来源：学校党建与思想教育 年份：2003
卷首语与时俱进开拓创新本刊评论员LI勤奋学习善于思考本刊评论员2.1始终保持艰苦奋斗的作风本刊评论员31把握“深人”之要本刊评论员4.1祖国和民族的希望寄托于青年赵存生5....
[期刊论文] 作者：北京大学邓小平理论研究中心,孙文营（执笔）,
来源：思想理论教育导刊 年份：2007
中心主任赵存生和中心研究员黄楠森、沙健孙、陈占安、陈志尚、赵家祥、黄宗良、陈德华、张德修、...
[期刊论文] 作者：北京大学邓小平理论研究中心,
来源：思想理论教育导刊 年份：2004
2007年10月26日,北京大学邓小平理论研究中心召开"学习十七大精神研讨会".中心主任赵存生和中心研究员黄楠森、沙健孙、陈占安、陈志尚、赵家祥、黄宗良、陈德华、张德修、李...
[期刊论文] 作者：赵存生,,
来源：毛泽东邓小平理论研究 年份：2008
中国特色社会主义道路的理论基石,首先是马克思列宁主义、毛泽东思想,但最直接的理论基石是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色...
[期刊论文] 作者：赵存生,,
来源：思想理论教育导刊 年份：2008
社会主义在世界的历史进程可以分为从空想到科学等四个阶段,而在中国的历史进程可以分为早期传播等五个阶段。作为具有伟大历史转折意义的十一届三中全会,具有伟大的历史功绩...
[期刊论文] 作者：赵存生,,
来源：现代诊断与治疗 年份：2013
选择我院2012年3月~2013年3月收治的102例消化道溃疡患者的临床资料,根据随机的原则,将患者分为治疗组与对照组各51例,对照组给予西医治疗。治疗组在西医治疗方法的基础上加...
[期刊论文] 作者：赵存生,,
来源：高校理论战线 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：赵存生,,
来源：毛泽东邓小平理论研究 年份：2007
中国共产党在把马克思主义基本原理同中国实际相结合而推进中国革命、建设、改革的实战过程中实现了并且继续实现着马克思主义的中国化,这是一个具有整体性的历史过程,只有坚...
[期刊论文] 作者：赵存生,,
来源：今日中国论坛 年份：2007
20世纪70年代末到80年代初,是中国大转折、大变革的历史时期,也是决定中国前途命运的重大历史关头。“文化大革命”十年内乱刚刚结束,党和人民面临着结束和总结过去、谋...
[期刊论文] 作者：赵存生,,
来源：北京大学学报(哲学社会科学版) 年份：2006
在理解民族精神问题时,有这样几个层次的概念和问题需要厘清:1.斯大林关于民族的定义至今仍有借鉴价值;2.民族意识是民族作为客观存在的历史的、现实的全部内容的反映的总和;...
相关搜索：
