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[期刊论文] 作者：赵彩侠,,
来源：中国教师 年份：2016
赖艳1976年生,小学数学高级教师,现任广州市天河区华阳小学教导处副主任。广州市首批骨干教师、天河区首届基础教育名师、天河区优秀教师。自画像永远以孩子为本,将他们当作...
[期刊论文] 作者：赖艳,
来源：校园英语·中旬 年份：2018
【关键词】破窗效应；大学英语教学 【作者简介】赖艳（1979.11- ），女，汉族，河南人，江苏昆山登云科技职业学院，硕士，讲师，研究方向：英语教学。 著名教育家魏书生曾说过：“教育是一门...
[期刊论文] 作者：陈敏莉 赖艳华,
来源：大社会 年份：2020
人民调解被誉为“东方一枝花”， 是我国独创的化解矛盾、平息纷争的非诉讼纠纷解决方式，同时，作为“枫桥经验”的重要组成部分，在社会治理方面发挥了极其重要的作用。習近平总书记在2019年中央政法工作会议上提出：“把非诉讼纠纷解决机制挺在前面。”同年11月20日，最......
[期刊论文] 作者：赵彩侠,
来源：中国教师 年份：2016
赖艳 1976年生，小学数学高级教师，现任广州市天河区华阳小学教导处副主任。广州市首批骨干教师、天河区首届基础教育名师、天河区优秀教师。 ...这是笔者听赖艳老师讲述自己的故事时脑海中闪现出的一句话。 赖艳出生在江西省靖...
[期刊论文] 作者：赖艳萍 吕建 赵国敏,
来源：中国电力教育 年份：2011
关键词：安全工程；教改；调研 作者简介：赖艳萍（1981-），女，天津人，天津城市建设学院，讲师；吕建（1977-），男...
[期刊论文] 作者：赖艳,,
来源：经济研究导刊 年份：2017
公共危机管理是政府、媒体、社会三元互动的过程。政府危机信息发布是公共危机管理中的重要环节,也是政府与媒体、社会民众良性信息互动的开端。新媒体环境下,以微博为代表的...
[学位论文] 作者：赖艳,,
来源： 年份：2006
教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的必然选择和追求目标。在这样的特定时代形势下,改革教师的培养模式、提高教师的培养层次、衔接教师的培养...
[期刊论文] 作者：赖艳,,
来源：中小企业管理与科技(上旬刊) 年份：2008
人才流失问题已制约了小企业的进一步发展,而新员工成为主要的流失群体之一,因此留住新员工成为小企业解决人才流失问题的主要途径之一。本文结合小企业的特点,通过对小企业...
[期刊论文] 作者：赖艳,,
来源：现代教育论丛 年份：2008
一、"以学定教"的定义谈到"以学定教",让人首先联想到"因材施教"。"因材施教"是我国古代就已提出的一种处理教学中的个体差异的教学原则和教学策...
[学位论文] 作者：赖艳,,
来源： 年份：2009
社会保障有着悠久历史,自古以来就在促进经济发展及稳定社会方面发挥了非常重要的作用。随着我国社会主义和谐社会建设进程的推进,建立和完善社会保障制度更加成为一种迫切需...
[期刊论文] 作者：赖艳,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2014
目前,实现翻转课堂的有力工具是微课,但如何实现微课与现有课堂的结合?微课一定是辅助吗?微课如何辅助教师在培养学生自学能力的同时,提升他们的合作探究能力、交流辨析...
[期刊论文] 作者：赖艳,,
来源：现代经济信息 年份：2004
城中村是在伴随着我国不断扩大的城市化进程而出现的,城中村的出现使当今城市管理愈发困难。以具有典型意义的广州市花都区为例,通过介绍花都区的背景、居民就业现状,深入分...
[期刊论文] 作者：赖艳,,
来源：文化创新比较研究 年份：2004
语言是一种社会现象,每一种语言代表着一种文化,即使同操一种语言的国家,由于地理、历史及宗教信仰等各方面的原因,存在着一定的文化差异。一个国家尚且有差异,那么两个不同...
[期刊论文] 作者：赖艳,,
来源：智库时代 年份：2019
信息技术的高速发展,使手机、平板电脑、笔记本电脑等移动终端设备在大学生中的使用频率越来越高,合理有效地把这些移动终端设备与教学、课程辅导、外语水平等级考试备考等结...
[期刊论文] 作者：赖艳,,
来源：劳动保障世界 年份：2015
农民工这一特殊群体是在我国进行社会转型的背景下涌现的,而新生代农民工则是在我国进行城市化进程中出现的特殊群体。新生代农民工的社会保障问题是近年来社会关注的焦点,本...
[期刊论文] 作者：赖艳,,
来源：基础教育研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：赖艳,,
来源：教书育人 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：赖艳,,
来源：教学与管理 年份：2006
21世纪的教育要求尊重学生的人格，关注个体的差异，致力于让每个孩子都得到充分发展；要求从生命的高度，用动态的眼光看待学生的发展。然而，我们看到了学生的生命意义，却似乎忽视了对......
[期刊论文] 作者：赖艳,,
来源：四川教育学院学报 年份：2005
学则须疑,学则贵疑.培养学生的质疑精神和问题意识是培养学生创新能力的必要途径,因此置疑教学法就越来越受到关注.本文追溯中外古今教育家对置疑教学的重视,揭示现实教学中...
[期刊论文] 作者：赖艳,,
来源：智库时代 年份：2019
基础泰语是专业基础性课程,内容涵盖范围较广,除了要求学生具备扎实的专业理论基础知识外,还要求学生具备听、说、读、写、译等各方面的综合应用能力。因此,在传统教学方法的...
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