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[期刊论文] 作者：赖彦宁,
来源：语文教学通讯：初中（B） 年份：2017
研究翻转课堂教学模式中课前自学的意义与作用，指出翻转课堂有两个关键，一是课前自学，二是课堂内化。分析翻转课堂教学模式下学生自学实践中的两个误区，指出课前预习不能局限于看......
[期刊论文] 作者：赖彦宁,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2019
作文的训练一直都是语文老师头痛的一项教学内容。传统的作文训练无非是在写作技巧和阅读量上下功夫，而阅读只是知识面的水涨船高并不能立竿见影的形成写作能力，它需要日积月累花铁杵磨成针的工夫才能在几年甚至是几十年之后显现出威力。当然，阅读是提高写作水平的......
[期刊论文] 作者：赖彦宁,,
来源：语数外学习(语文教育) 年份：2012
实践和理论都要求我们要总结出一套行之有效的教学方法去实现综合素质和应试成绩的共同提高。其实两者也并不矛盾。《周易》中说“易有太极,是生两仪,两仪生四象,四象生八卦...
[期刊论文] 作者：赖彦宁,,
来源：新课程(中旬) 年份：2012
语文课程标准中关于阅读教学有这样的描述:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感...
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