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[期刊论文] 作者:贾钰明, 来源:科教导刊 年份:2004
教师教学的思维方法直接影响着学生的数学能力,高中数学学习阶段,是学生思维最为活跃的时期,教师要倍加注重对学生思维能力的培养。高中数学中不等式知识被列为必修课程,这从正面......
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