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[期刊论文] 作者：,
来源：语文教学通讯 年份：2011
细读文本,就是要走进文本,咀嚼语言,推敲语言,悉心体味,感受和发掘文本语言所蕴涵的深刻内蕴.正如朱光潜先生所说:在文字上的推敲,骨子里实在是思想感情上的'推敲'.贾会彬老...
[期刊论文] 作者：朱冬民,,
来源：语文学习 年份：2011
细读文本，就是要走进文本，咀嚼语言，推敲语言，悉心体味，感受和发掘文本语言所蕴涵的深刻内蕴。正如朱光潜先生所说：“在文字上的推敲，骨子里实在是思想感情上的‘推敲’。”......
[期刊论文] 作者：石凤善,宫玉芝,
来源：黑龙江畜牧兽医 年份：1994
白浆土地建立人工草地试验初探石凤善，宫玉芝，赵德林，吴静，刘峰，贾会彬，于忠和（黑龙江省农科院合江农科所）牧草是发展畜牧业的物质基础．它在很大程度上决定着畜牧业发展的规模和速度，又...
[期刊论文] 作者：贾会彬,,
来源：黑龙江教育(中学教学案例与研究) 年份：2010
去年,我参加省里语文优质课大赛,抽的课文是《小狗包弟》。备课过程中,我设计了这样一个拓展——"请你为《小狗包弟》写一则推荐语"。于是,在试教时,就有了下面这样一个...
[期刊论文] 作者：贾会彬,,
来源：黑龙江教育(中学教学案例与研究) 年份：2010
就《我的叔叔于勒》(人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级上册第3单元)而言,程红兵老师和李卫东老师已经把这一课上到了极致,旁人很难超越。然而,当看到王君...
[期刊论文] 作者：贾会彬,,
来源：语文月刊 年份：2017
认真品读各地教师的今年全国课标Ⅰ卷下水作文,发现很多老师都使用了第二人称来写作。我认为,第二人称非常好地体现了读者意识,针对性极强。一、忽视“读者”有缺失在材料中...
[期刊论文] 作者：贾会彬,,
来源：语文学习 年份：2014
师:从文体的角度看,演讲要针对特定的对象,打动听众。那天到场的观众中,有白人,有黑人。如果你是那天到场的白人之一,你觉得马丁·路德·金演讲中的哪一段最能打动你?为什么?...
[期刊论文] 作者：贾会彬,,
来源：语文教学通讯 年份：2011
中学生里曾流行过一则叫“三怕”的打油诗，其中第一怕就是“文言文”。为何如此？原因有很多，其中之一就是我们的文言文教学太单调。如何让文言文教学焕发光彩呢？试析几种方法。......
[期刊论文] 作者：贾会彬,,
来源：湖南教育(中) 年份：2012
据说,阿尔卑斯山谷中,在一条风景极佳的大路上,有一条标语:"慢慢走,欣赏啊!"其实,课堂中也需要慢慢走,需要精心欣赏文本的美。我们的语文课堂一向讲究"稳准狠",教师总是...
[期刊论文] 作者：贾会彬,,
来源：江西教育 年份：2011
【片段一】兰芝的自尊——用抽象分析和具体补白来认识师:有人说,新妇严妆,打扮得漂漂亮亮,是为了让焦母回心转意。你同意吗?为什么?请诵读“鸡鸣外欲曙”一段后回答。(生读)...
[期刊论文] 作者：贾会彬,,
来源：语文建设 年份：2009
一、设计思想《石钟山记》中,作者通过实地考察,得出了石钟山得名的原因,并发出了"事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?"的感慨。在第一课时已讲过字词的情况下,如何讲好第...
[期刊论文] 作者：贾会彬,,
来源：江西教育 年份：2012
河南省中学语文优质课大赛精彩纷呈,都温中老师以《乡愁》一课的教学感动了所有评委和听课教师,毫无争议地获得了初中组第一名。都老师引导学生在诵读中贴近文本,指导诵读时...
[期刊论文] 作者：贾会彬,,
来源：新高考(语文数学英语) 年份：2009
任何一篇作文，都有它的优点和缺点，下面以2009年高考全国Ⅰ卷的一篇52分作文为例，来分析它带给我们的启示。...
[期刊论文] 作者：贾会彬,,
来源：黑龙江教育(中学教学案例与研究) 年份：2009
读张永庆老师的《〈登高〉教学实录》(《中学语文教学》2009年第6期),不知不觉间沉醉其中。实录中精彩之处很多,下面,我仅从两个层面来分析一下这节精彩的课。一、两次齐...
[期刊论文] 作者：贾会彬,,
来源：黑龙江教育(中学教学案例与研究) 年份：2010
我一直认为,一节课上,如果学生的回答一直正确,那么这节课或者是假课,或者是价值不大的课。学生的错误是课堂的常态,没有错误就没有进步。欣赏第七届"语文报杯"全国中青...
[期刊论文] 作者：贾会彬,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
一、公开课字词教学:想说爱你不容易教文言文,字词是一个绕不开的坎,然而,在不同类型的课堂上,却出现了对比鲜明的两种表现:在一线教师的日常课中,教文言文主要解决字词;...
[期刊论文] 作者：贾会彬,,
来源：中学语文教学 年份：2008
【设计思想】《装在套子里的人》是俄国批判现实主义作家契诃夫的一篇短篇名著。小说成功地塑造了一个胆小怕事、反对一切社会变革的保守分子——别里科夫的形象。传统教...
[期刊论文] 作者：贾会彬,,
来源：中学语文教学参考 年份：2015
课堂教学主要是靠问题的提出和解决来推进的,问题的质量在一定程度上决定了课堂的品质。日常教学中,教师提出的问题往往有固定的模式,如:“请说说这首诗抒发了什么样的思想感...
[期刊论文] 作者：贾会彬,,
来源：教书育人 年份：2016
各位领导、各位老师、各位同学：大家好!很荣幸能代表老师们说几句话。首先,请允许我代表全体教师向今天与会的领导表示真诚的感谢!并向一年级新生表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!......
[期刊论文] 作者：贾会彬,,
来源：语文学习 年份：2008
《触龙说赵太后》是人教版高中语文课本第一册第五单元的最后一课,第五单元各课在人物说话技巧方面各有特色,我很想让学生运用本单元学的一些说服技巧进行实战演练。学完《触...
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