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[期刊论文] 作者：费梓轩,
来源：小学教学研究 年份：2020
传统的计算教学模式是通过情境引入、例题讲解再到巩固练习,重复操作形成计算技能,教学方法单一,学生缺乏学习兴趣。如何在计算课中充分调动学生学习的积极性,让学生在自主探...
[期刊论文] 作者：杜坚民 费梓轩,
来源：小学教学研究 年份：2019
【摘要】在数学课堂中，教师课堂提问的安排和设置会影响学生的知识结构和数学思维，一个优质的问题不仅能够激起学生的学习兴趣，还可以进一步刺激学生的好奇心和求知欲，发掘学生的学习潜力，让学生更加积极主动地思考。本文结合建构主义思想、最近发展区和发现学习理论......
[期刊论文] 作者：艾永旭,周翔,杜虎兵,郭家玉,费梓轩,李东,,
来源：光学学报 年份：2016
针对传统阴影叠栅轮廓术深度测量范围有限的问题,根据阴影叠栅条纹对比度的变化特点,提出了大深度范围内的阴影叠栅轮廓新型测量方法。该方法将光栅置于不同的高度,在物体表面形成叠栅条纹,通过将不同高度范围内的条纹相位测量结果相互融合,实现了大深度范围内......
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